一直知道有个组织叫“拆书帮”，也知道有个叫赵周的人，写了一本《这样读书就够了》。但仅限于听说，直到今日，通过这本书，才算真的了解了一点“拆书帮”的一些读书理念。
很多知识只是长得像知识而已。
很多人也只是装作很爱学习而已。
如果我问你，你为谁而活？答案是自私的，我们应该是为自己而活。因为只有一个自爱的人，才能爱人。
读书亦然，我们为谁而读书？答案同样是自私的，我们为自己而读书，所以面对知识，我们应该保持朴素的诉求，那就让知识为我所用。
但我们面对知识，很多时候是这样的处境：“看看激动，想想感动，回去不动”。
拆书也是这样，重要的不是快速找出书中的重点，那跟我没多大关系，重要的是拆书能不能为我创造价值、为我解决问题。
经验本身有价值吗？并非如此——真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自有效的反思，而非积极的经验。”
于是，其中多少人在读完、看完之后只是唏嘘、感慨几句，之后一如既往地工作和生活！就如同小石子掉入深井，连一圈涟漪都没有激起。
这样就是我为什么选择了用“输出”来倒逼自己“输入”，用写作来知道自己读书。因为读完书之后，如果不试着输出，就没办法检验自己是否真的搞懂了这些问题。
自我导向的阅读，不太关心看不懂和记不住的问题，只关心能不能通过阅读提升自己的能力，改变行为。
相信你已有所感悟，对致用类阅读来说，重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系；重要的不是记住，而是能够将知识用到自己的工作和生活中。
学以致用，才是读书最朴实的目的。
在任何一个领域、任何一本书中（包括本书）都有很多你能学习的知识，但是其中也有相当多的知识是你不需要学习的。这是没有必要读完一本书的第一个原因。所以，价值多少跟读得多少没有关系，读得少而精反而更可能去应用。
正是在这种思想的指引下，我现在选书和读书更自由，坚定的把自我诉求作为读书的第一指引目标，时刻问询自己“对我有何启发？”，“对我有何用？”等问题。
比答案本身更重要的是不断思考和深化自己的提问，比知识本身更重要的是尽力消化和应用得到的知识。
知识虽然是基础，但随时可以抛弃。要学会将推理应用于个人生活。
——查尔斯·汉迪，《思想者》
学习者要在学习知识之后，联系和反思自己的经验。
高级学习者在阅读中常常提问，可能是追问读到的信息，也可能是追问自己过去的理念。然后，高级学习者会思考这些信息与自己有什么关系，他会搜索和对照自己过去的经验，并且追问现象背后的本质。他还会思考和规划怎样用这些新知识解决自己的实际问题。
最好的学习方法就是教会别人。因此，我很肯定，我比学生们学到的东西更多。教学过程总是充满乐趣，因为你在跟一群聪明人共事，为了共同的利益解决问题。
——史蒂芬·柯维，《高效能人士的七个习惯》
比答案本身更重要的是不断思考和深化自己的提问，比知识本身更重要的是尽力消化和应用学到的知识。
脑袋卫生其实比饮食卫生更应该重视，我们不会吃不卫生的食物，但面对知识我们却过于宽容。
不管你信或者不信，知识不仅存在优劣，甚至还存在问题产品。所以有些书不必读，有些书也不必读完。
很多人对入口的食物非常慎重，却对入脑的信息不加分辨
经验加上反思，是最重要的知识。
——查尔斯·汉迪
以上，是我读完此书的一点思考。
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日更第326天
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