但突出的问题是,随着时间的流逝和资料的日积月累,大多数争论者又都回到了他们原来的观点。虽然事实已经表明:正常的大学生可以将短期记忆能力提高10倍,学生在学校活动中的大部分差异,都能通过指导而实际消除,中等才智的日本儿童似乎都能成为真正的小提琴家,但这都不足以使那些遗传论者们相信,明智的干预是能够充分消除人之间差异的。确实,都很难被说服,相信人类个体之间不存在天生的差异。有时这种差异还会是很大的,而且有些差异也是无法根除的。
但突出的问题是,随着时间的流逝和资料的日积月累,大多数争论者又都回到了他们原来的观点。虽然事实已经表明:正常的大学生可以将短期记忆能力提高10倍,学生在学校活动中的大部分差异,都能通过指导而实际消除,中等才智的日本儿童似乎都能成为真正的小提琴家,但这都不足以使那些遗传论者们相信,明智的干预是能够充分消除人之间差异的。确实,都很难被说服,相信人类个体之间不存在天生的差异。有时这种差异还会是很大的,而且有些差异也是无法根除的。
本文标题:第十二章 人类智能通过符号社会化(42)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/mrpumdtx.html
网友评论