谁携星火🔥而来？～～反思农村留守儿童教育现状

（图片来自网络，侵权必删）

谁携星火🔥而来？～～反思农村留守儿童教育现状

1.普罗米修斯～～第一个为人类幸福携火种而来的神

在古希腊神话中，人类是提坦神普罗米修斯创造的。据说那个时候地球上没有火种，人类生活非常艰难困苦。因为没有火烧烤食物，大家只能生吃；因为没有火来照明，大家只能在无边的黑暗中，度过一个又一个漆黑漫长的夜晚……

普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明。“火”使人类成为了万物之灵！

谁携星火🔥而来？～～反思农村留守儿童教育现状

而他自己却因此受到了天神宙斯最严厉的处罚，被锁在高加索山的悬崖峭壁上。双手双脚戴着镣铐，疲惫的双膝不能弯曲，在他起伏的胸膛上还钉着一颗金刚石的钉子......

并且让他永远不能入睡、忍受饥饿、风吹日晒。

此外，宙斯还派一只可恶的鹫鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，白天肝脏被吃完，但在夜晚肝脏会重新长出来，这样，普罗米修斯所承受的痛苦便无休无止，这种残忍的惩罚没有尽头……

直到现在大家也没有忘记这位为人类幸福做出巨大牺牲的神！奥林匹克运动会的“圣火传递”据说来源于此。火种必须采自希腊的古奥运遗址——奥林匹亚，并且以火炬接力的形式传到主办城市。圣火传递成为每一届奥运会必不可少的仪式。

2.爱心支教～～点点星火，点燃希望，点燃梦想

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”

清·袁枚.《苔》

2月16日晚在央视《经典咏流传》的舞台上，这首20字小诗《苔》，被支教老师梁俊和贵州大山深处的一群孩子们唱“醒”了！孩子们那质朴无华的稚嫩童声，唱哭了庾澄庆和曾宝仪；唱哭了屏幕前的你和我；亿万中国人民的心在这一刻全部被深深打动……

谁携星火🔥而来？～～反思农村留守儿童教育现状

2013年梁老师带着新婚的妻子，来到贵州省石门坎支教了两年。

梁俊老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们：“我们即使渺小如青苔，也依然可以像大牡丹一样美丽绽放”。

梁老师无私的爱如星火，点亮了孩子们心中那盏希望的灯。梁老师并不是支教第一人，其实在祖国的大江南北，有千千万万的热血男女奔赴到祖国各个落后偏远地区。他们像梁老师一样携星火前来，用爱和真诚照亮了孩子们的漫漫人生路。

他们的爱心支教也像圣火传递一样星火相传，是他们～这群新时代里最可爱的人！点燃了孩子们心中的希望，点燃了孩子们心中美好的梦想，必将开创中国西部地区一个新未来！

3.  十年树木 百年树人～～抓好农村儿童教育是重中之重

然而，我一直在思考这个问题：

真的只凭爱心支教，就可以解决中国西部地区和一些落后贫困农村儿童教育的现状吗？我陷入了沉思中。

我认为这只是治标不治本！支教和爱心人士的捐赠只是杯水车薪.....要从根本改变这种现状，需要几代人甚至是几十代人为之付出努力。国家体制，教育，根深蒂固的观念，农村普通民众的自我觉醒和不懈努力.......缺一不可。

教育远不是我们想象中得那样简单！

最近看了一篇《一个农村儿媳眼中的乡村图景》的文章。作者的丈夫是里面描述天聋地哑的农村家庭中，唯一通过读书幸运地游离出来的鱼。（夫妻均为博士）文章深刻、真实、中肯地描述了农村生活、留守儿童现状......看得令人心情分外沉重！

随着改革开放的不断发展，农村青壮年劳动力纷纷涌入城市打工。80%以上的家庭主要经济来源是夫妻双方一起外出务工；76.2%的家庭小孩留守老家；79.5%的家庭小孩是隔代抚养；80.5%的家庭监护人文化程度是初中以下，其中11.3%是文盲；29.7%的家庭离家务工超过10年，即他们的小孩整个成长期都脱离父母……我心悲哀！（数据整理来自百度）

谁携星火🔥而来？～～反思农村留守儿童教育现状

看到这组令人震惊的数据我久久无法平静。

留守儿童的一般生活轨迹如下：

父母外出务工—隔代抚养监护—缺乏家庭教育—可能沉迷上网、玩游戏、桌球、酒吧等场所.....导致辍学—最后外出务工

留守儿童缺爱和教育的童年，对比城市正常家庭孩子获得的关爱和良好教育，渐渐让城乡差距的鸿沟越拉越深。他们长大成人之后也同样重复着父辈祖辈的生活，他们的后代也可能将继续重复着这个恶性循环.......如果这种可怕的恶性循环代代相传下去后果不堪设想！

中国80%以上是农村户口，农村留守儿童的未来关乎中国的未来！不解决农村方方面面的问题，2012年让中国农村贫困人口脱贫谈何容易？！

习主席在2018的新年致辞：到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，是我们的庄严承诺。

习主席在19大讲话中也指出：“中国发展正处于一个重要的战略时机，我们要全力为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”

今时今日，这些留守儿童如何为人民谋幸福；如何让中华民族复兴；如何能承载中国之未来；如何让中国之龙崛起于世界的东方......

十年树木， 百年树人！教育之路任重而道远。

梁启超先生也说过：“少年智则国智；少年强则国强；少年雄则国雄”，中国的未来终将要落在孩子们身上。抓好农村儿童教育是重中之重！

尽管每年都有700万的新大学生入学，可其中农村孩子的比率仅占百分之十。中国每天都在日新月异地变化着，对于一个多元化的社会来说，对农村孩子来说，我希望考大学不再是他们改变命运的唯一出路！国家的各项政策也在加大力度推进和改变这种现状。

中国有句老话：“授人以鱼不如授人以渔”。顺应孩子们的个性和特长，加强文化素质教育、职业技能培训、德智体......多管齐下，让他们将来有更多的选择和发展可能。“三百六十行， 行行出状元”，期盼着他们通过自身努力，将来能够成为各行各业的优秀人才。

教育的公平与合理，是一个社会的底蕴和未来！我们为教育所做出的一切努力，就是孩子眼中的梦想与远方。期盼每一个孩子都能成长为身心健康，独立生活的人！

我认为这才是真正的社会进步。

振兴中华，人人有责！

就让我们人人携教育的星火而来！让我们人人从自己做起，尽一份力量。我相信“星星之火 ，可以燎原”，就让这把教育的星火来得更猛烈些吧，让它在中华大地上燃烧蔓延……

与大家共勉！

谁携星火🔥而来？～～反思农村留守儿童教育现状