文/朋友是老酒
[随笔67]孩子提前上学不可取
邻居的孩子只有六周岁，不到法定上小学年龄。可是，邻居望子成龙心切，想托关系给孩子报名。他征求我的意见，我认为，提前上学违背科学规律，不可取。
人和动物不同，动物生下来靠本能就可以生存和发展。而孩子生下来实际上都是“早产儿”，有一个很长的童年期。期间如果没有成人长期的精心抚养，他不可能成活。
根据生命发展的规律，孩子在不同阶段有不同的学习任务，除了极个别智力超常的孩子，绝大多数孩子要想人为地提前，往往是“欲速则不达”。
有的家长采取一些非常手段，让孩子提前入学，孩子也勉强能跟上。但是，这种急于求成的训练，住往是劳而无功的，而且带来的弊端甚至伴随孩子一生。
心理学界有一个著名的实验，即格赛尔的双胞胎爬梯实验。实验中，双胞胎中的一个，从他出生48周起，每天做十分钟的爬梯训练，连续六周，到52周时，他能熟练地爬5级楼梯。在此期间，双胞胎中的另一个不做训练，而是到他53周时才开始练习爬楼梯，结果，两周后他也能爬到楼梯的顶端。
由此看来，过早的训练和循序渐进训练一样，最终都能够达到理想的要求。需要引起家长重视的是，提前训练和学习，孩子的成绩往往欠佳。这会极大地挫败孩子的自信心，让他产生厌学的情绪，不利于学习的可持续发展。
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