方塘活水润心田

方塘活水润心田

01

时间定格在2018年4月13日下午。

在县中博雅楼听课室， "会水读书社"第二次阅读分享活动如期举行。城乡书友40余人汇聚一堂，围绕 “徜徉书海，分享快乐” 这个主题，以诗文诵读、好书推荐、阅读竞赛、读书交流为主要形式，以书会友，以文会友，分享阅读的快乐。文友聚会有“四美具，二难并”之说，即良辰美景、赏心悦事、贤主嘉宾，今天的现场，这些都具备了。

这是一次爱书之人的乐事，这是一场精神的饕餮大餐！

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有朋缘读书而来，不亦乐乎！

焦校长热情支持此次活动，在师生中推介动员，协调推进诸多工作；他也是好书的伯乐，去年他推荐的大夏丛书，有高度，有远见，也有眼光，我读过《美的相遇》等几本，感受颇深；他的活动致辞很实在，讲教师读书之乐，讲读书与高考语文，举白岩松等事例，说读书才是涵养生命的源头活水。吴主任对读书颇有研究，他发言很精炼，很有见地，颇具指导性。图书馆书友予以活动资助，电视台记者跟踪采访，教研室诸位书友积极配合。振升主任外出学习前，对这次活动给予实质性的指导！

各方的参与和支持，我说是“高屋建瓴”，马莉老师说“蓬荜生辉”。

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爱书就来读书吧！

书友王金兰、曹春梅、魏丽、朱秀玲、赵莉、赵红宇，她们深情地诵读了艾青的《我爱这土地》，这老中青的组合，是金塔教育人的缩影，她们和着轻快的音乐，表达了对故乡热土、对美好生活的无限热爱；书友李燕、苏婷、栗菊琴、陈丹，这是县中语文的后起之秀，她们诵读了塞缪尔·厄尔曼的《青春》，唱出了对青春、对生命的热情讴歌。参加这次读书分享活动的书友，来自中小学、幼儿园，还有其他部门的。书友中女同胞居多，她们对读书的热情，一如她们对孩子、对家庭、对生活的热爱，书友热烈交流，广泛互动，歌声掌声欢呼声，声声入耳，听她们的诗文诵读，仿佛回到了青春年少。

这是一种美的享受，这是一次心灵的洗礼，

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用经典引领读书热潮。

爱书爱生活、认真敬业、始终微笑着的王玉琴老师，向我们推荐了《杀死一只知更鸟》。她推荐本书的关键词是：教养、勇气和法制精神。她的结论是：在普通中仰望伟大，伟大源于那些善良的人，源于那些追求正义的人，源于爱人和被人所爱。她利用幻灯片进行荐读，结合了文本内容，深入浅出有高度，我虽未读这本书，也心向往之。

热心于推广读书社活动，并无私援助许多好书的环球书店赵红宇女士，向书友推荐了东野圭吾的《解忧杂货铺》。这本书告诉我们：人与人之间是相互关联的。那些真正努力的人需要的是一个能引导她们道路，能给予她们帮助的，像浪矢雄治一样的人。这是一部值得反复观看的小说，它没有那么多心灵鸡汤，有的只是满满的正能量。这部作品超越推理小说的范围，却比推理小说更加扣人心弦。

她们的推荐太精彩，我为她俩点赞！

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05

用知识点亮美好人生。

为激发读书兴趣，调节活动气氛，设计了竞赛环节。曹老师精选试题，茂伟做了课件，马莉老师现场主持。

书友多是老师，也有几个孩子，现场气氛十分活跃，大人都像小孩子一样，手举的高高，站起来走动着，叫出了声音，又像回到学校课堂。马莉老师做足了课前功夫，试题解读很到位，现场应变能力很强，颇有大牌主持的风范。

我特别注意其中三道典型题：“教育著作《我们的老校长》的主人公是谁？”答案是“陈世勇”，他是我们酒泉，也是甘肃教育界的前辈，现场的好多老师都很佩服他。“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指什么 ,答案是“三个季度”。这个答案我们常常搞错。《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊用枪和《圣经》征服了一个人，这个人是谁？ 。答案肯定是“星期五”，今天也是“星期五”，太巧合。

可惜，30道题少了，大家才到兴头上！

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06

再说说我的狗尾续貂吧！

如何将读书活动和成人群体，和教师身份结合起来，我思考多日，拟定了这样一个交流主题：读书•思考•专业化。

我引入了三个词：“奉获”是奉献了就有收获，读书教书都一样；“重构”是一种读书的方法，是对作者思路的反思；“雕刻者”，教书是雕琢学生，读书是雕琢自我。我首先举了《心灵放逐的欢歌》《<兄弟阋墙>启示录》的例子，这是我写的两篇读书重构的随笔，发在了简书上，好多老师都觉得好，我就自卖自夸，现炒现卖了。对于成人读书，我提出五点建议：学而不思则罔，思而不学则殆；提出问题比发现问题更重要；要正视自己的落伍；关注教学是教师读书的必然；教育写作不是难事。我都举到自己的案例，还有个人读书学习的感悟，希望对大家有帮助。

书友们说我讲得好也实在，对陶渊明解读得深刻。我觉得很惭愧，我只是个低水平的勤奋者，承担了就要做好也是一种态度，大家的肯定就当做对我的鼓励吧！

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07

互动传递你我的心声。

围绕"读书好，好读书，读好书"的话题，书友们从读书的形式、内容、感悟、孩子教育谈起，范围很广，也有深度。

曹春梅向书友解答了"会水"二字的根源，倡议书中这三句“会方塘之活水，润师生之心田，泽桑梓之杏坛”，概括得简明精当。康学瑞从教研工作的角度，建议“同读一本好书”！谢爱萍立足于教书、教研和读书，分享读书的快乐；栗金花与孩子“共读”一本书，读之有方，导之有法；李艳跳出教育的圈子，回顾与孩子读书的快乐；王金兰从冰心“读书好”说起，读书精神壮心不已；裴学兵“陪读”孩子精神，为人父的苦心令人佩服；赵莉谈受丈夫影响励志读书，充满浓浓的亲情；朱秀玲谈专业成长与读书，有职中名师的风范。书友交流很多，就不一一赘述了。

分享走出了教育，交流走进了家庭，书友队伍扩大了，品读水平提高了。

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08

遇见谁你就成了谁！

王金兰老师说：这次活动效果好，你们学校领导老师太给力。她说得是实话，感谢茂伟、朝新几天奉献，感谢高霞老师，还有玉琴小苏小栗小陈等几位，我感受到了团队合作的重要性。

遇见谁你就成了谁！人生因相遇而美好，遇见读书社诸位书友，你就是好读书求上进之人；遇到推荐的许多好书，你的思想修养就有了品位和高度。让我们正视自己，准确定位，读思结合，读写结合，做个专业的读书人吧！

《白鹿原》作者陈忠实有句话:好饭架不得三顿吃，好衣架不住半月穿，好书却经得住一辈子读。我说，读书只是一种形式，读书是为了雕琢自己的心灵，成就美好的人生。

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