语思：聆听郑桂华（下）

语思：聆听郑桂华（下）

2022年7月26日上午，与同仁一起聆听华东师大中学语文课改专家郑桂华老师的专题报告，受益匪浅。择其要略，或浮光掠影，与诸位分享一二。

语思：聆听郑桂华（下）

国家关于测评改革的政策

2014年3月30日《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》

2014年9月3日《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

2016年9月18日教育部《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》

2019年6月11日《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》2019年6月23日《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的见》2019年11月22日《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》

2019年11月教育部: 2023年 前将实验操作纳入初中学业水平考试

2019年12月教育部考试中心《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》2020年10月中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》

2021年3月教育部等六部门《义务教育质量评价指南》

在深化关键能力考查上下功夫

高考命题依托高考评价体系，进一步深化关键能力考查，有效鉴别学生的思维品质和发展潜能。从材料信息的丰富性、试题要素的灵活性、解题路径的多样性等方面增强试题开放性，鼓励学生发散思维;通过拓宽试题材料的来源，注重联系社会生产生活实际，增强情境的时代性，强化对关键能力的考查，提升考查学生核心素养的有效性。

2021年高考命题基本原则和总体思路·中国考试2021

案例: 2020年新高考·语言文字运用

19.比喻具有相保性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜、 红尘万大，车流缓，永远像一条黏稠的河。

19.①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性;②路和河的形状相似，车流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

试卷命制：指向真实的语言文字运用

命题规划、试卷结构
情境、任务、语料参考答案与评分标准
浅谈影响中高考语文试卷难度的因素
郑桂华
➢试卷容量与考试时间的比例
➢测量任务的难度
➢试题的科学与规范性
➢阅读试题的语料选用情况
➢参考答案与评分标准的要求

语文试卷的难度问题，是一个复杂的问题，涉及预估难度、实测难度、真实的难度与学生感觉到的难度等诸多层面，每一个层面又涉及诸多因素。

《语文学习》2021年第10期

试卷结构
板块:固定一一变化
能力: 全面一关键
内容:单项一一综合
题型:有限一一丰富
难度:过难过易——合乎测试目的

情境设计
个人体验情境
个体独自开展的语文实践活动
社会生活情境
在具体生活场域中开展的语文实践活动
学科认知情境
探究语文学科本体相关的问题

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》

案例: 2021年新高考

20.文中画线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)

剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。

20.①意义紧密相连。剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。

链接:2019年上海中考题

2.文末加粗加黑的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”，“那个姑娘”指“妈”，请分析这句话的丰富内涵。(6分)

刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。
他每天早晨叫女儿起床，“跟打仗似的”。
刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着一个小孩也这么说过。
他突然哭了。
这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。
从此，再也没有他和她的战争了。

22.评分说明:‘“姑娘”形象的解读;句子的内涵分析。

[答案要点]①“姑娘”一词表现了妈妈的美好形象;②对妈妈的思念;③对当年不理解母爱的悔恨;④对爱的传递和延续的领悟。

[答案示例]‘“姑娘”词是刘标标对妈妈美好形象的记忆， 表达了他对妈妈的怀念之情，对儿时不理解母爱的悔恨，以及在人生角色转换中对爱的传递和延续的领悟。

情境设计：①学科认知情境②个人体验情境③社会生活情境

试题价值大。真实程度高。复杂程度高。占比高一点。