上周二下午，得到确切消息周三可以上班上学时，分别给两个孩子的班主任发了信息，想了想，另外给幼儿园高老师又发了一条：
这几天经常念叨这个时间小朋友在干什么那个时间小朋友在干什么，惦记着自己没有小红花和宝贝币了，我说又不是我们不想上学，你各项作业完成得都很认真，小红花和宝贝币老师都给你留着呢！
周五回来的时候说妈妈我正要当小模板呢还没写完你就把我接走了。很上进，说谁谁谁的小红花比他多了，他要加油。
上学期好像每月都是“全勤小明星”，上幼儿园以来很少请假，本来这个月也是，没想到的事情。
所有作业都给我们留好哈高老师！
确实在家里停 课不停学，无论是给家长还是给孩子布置的小认务我们都认真完成。高老师回复我：“放心吧！”
昨天下午去接小皮蛋子，高老师特意叫住我，说操作板和字卡都在书包里，所有落下的小红花和宝贝币都给孩子补上了，“全勤小明星”虽然差了两天出勤但不是孩子的原因，也让小皮蛋子去拍照了，笑着跟高老师说了好几声谢谢。
奖励虽小，荣誉事大，老师的鼓励对孩子影响深远，能增加孩子的自信心，激起孩子的上进心。
周四晚上，饭后要检查作业时大宝突然说语文作业是做“竹节人”，家里没有这些材料，认真的大宝要去买锯子，砍竹子。黑哥训斥他不早说，如果刚放学时就告诉他什么都解决了。
说归说，还是允许大宝换好衣服去置办了。花一块钱买了一根小锯条，在小竹林锯了一截枯死的竹子回来。
爷俩忙忙活活开始准备，先去掉枝桠，再锯成小段，我们小时候还真没玩过。书上说是九段，找线时遇到点麻烦，实在找不到合适的线！
平时不做手工活儿，家里只有针线包里的线，太细了。难不倒能干的老父亲，转了一圈，从一个坏了的亮灯气球里拆下一根不知什么材质的丝线，好不容易穿好，结果被大宝拿着不小心弄断了，太脆了。
懊恼之际，小皮蛋子默不作声拿来自己不玩的一个小陀螺，问这个行吗？看到那长长的结实的绳子，黑哥大喜，“这个行！”
爷仨还给竹节人配了武 器，大宝又去画了个表情，看起来真威武！
黑哥还拆了一张小皮蛋子发的操作板，经过一番修整，当竹节人站立的台子刚刚好，忙活到九点多才弄完，大宝兴奋地说肯定他们都争着玩我的。
周五早晨，大宝催着我快点快点，迫不及待想去教室和小伙伴们分享了。
下午三点多看到张老师发了一个小视频，“我这拍照的只顾着沉迷观战了，忘了拍照！激烈有趣毫不暴 力 血 腥---课间鏖战犹酣！”
可据大宝回家后汇报，他的竹节人像木头似的，动不了，不像别的同学用吸管什么做的那样活动自如，张老师帮他检查了下说好像是线子的原因。
无论如何，参与最重要，其间的乐趣可是只有当事人才懂呢！
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