我们的童年（成人组）｜童年的回忆

题记：时光如梭，快乐美好的童年转瞬即逝，就这样永远定格在我的记忆里。值此节日之际，谨以此文献给陈老师和我的同学吧

和平盛世的日子，总是过得飞快，这不，一年一度的儿童节，转眼又到了。

在这个老少同乐的节日里，我又情不自禁想起童年时给我关怀和快乐的两个人，一位是我终生难忘的陈青云老师，另一位是曾和我同桌近一年的詹明源同学。

关于我和陈青云老师以及詹明源同学之间的故事，那还得从三十多年前说起。

这个故事发生在我读小学时。记得我刚刚从三年级升到四年级，我像中了五百万似的兴奋不已。至今还记得，老师一发下新书，我就高高兴兴地在书的封面上，歪歪扭扭地写上自己的名字，为了保持封面整洁完好，还找来报纸将书封面包得严严实实的。

哪知没过几天，学校又举行了一次摸底考试，并且以这次考试成绩决定升留级，凡是考试成绩倒数后八位的学生，都要留级。

这次考试，因我的汉语拼音知识没过关，语文摸底考试成绩占全班倒数第八位。就因为这样，我和其他成绩倒数的七名同学，不得不执行学校决定，只好灰溜溜搬着自己的桌子和椅子，重新回到三年级。

当我们进入三年级时，那些从二年级升到三年级的新生，齐刷刷地抬头望着我们。顿时，我觉得脸上火烧火辣，难堪极了，恨不得找一条地缝钻进去。

我那时虽然年龄小，还没满十周岁，但我向来好胜心强（其实就是死爱面子）。为此，我为自己留级而感到不光彩。于是，趴在课桌上狠狠地哭了一下午。这时，我多么希望有一位老师来安慰我，可是，这个世界好像不存在我这个人似的，没有任何老师来安慰我一两句。

原来，因三年级的班主任，是上级分配来的公办教师，这时还没有来到我校。其他老师都是民办教师，由于学校的临时考试大变动，一时没安排好，大部分老师在家忙着收割稻子，只有校长和教导主任在校维持学校秩序。

望着教室里其他的同学，正在无忧无虑地打打闹闹，这时向来好动的我，再也没有你追我赶的兴致，反而觉得自己成了不合伴的另类，孤零零地坐在座位上，看着闹哄哄的其他同学直发呆。

好不容易终于捱到放学。回到家里，我将自己留级的情况告诉父母。父母对此很生气，埋怨我读书不用心，念了三年书，居然连汉语拼音都不会，活该！并说我不是读书那块料，就叫我干脆回家放牛去。

对此，我也只好默认父母的决定。第二天，就又随着父亲哭哭啼啼地来到学校，搬回了我的桌子和椅子。一回到家里，父亲就把系在牛栏里的大水牯牵出来，将绳子交到我手上，指着门前不远处的大河，说，三伢，你就把牛牵到到河里去放吧。

就这样，我由快乐的学生娃，变为整天忧郁的放牛仔。

每天，我一大早就要爬起来，揉揉迷迷糊糊的睡眼，手脸都顾不上洗，匆匆扒完几口饭，就跌跌撞撞来到牛栏里，乘着天气凉爽时，将水牛牵到河边，啃着吃了又吃的草皮。我独自闲着无聊，就四肢八叉地躺在草皮上，仰望着蓝蓝的天，白白的云，傻傻地想:难道我的一生就这样过，整天和不会说话却又温顺的大水牛呆在一起？！

这样度日如年地过了十多天，终于迎来了我的人生转机。

大概是离开学校半月之后吧。三年级班主任陈青云老师终于来到我们学校。

得知我已退学回家，来到学校第二天，陈青云老师就登门到我家。

那天，当我将牛牵到河里后，就回家吃早饭，看到堂屋里来了一位客人，只见她剪着齐肩的短发，显得很有精神，跟我的母亲年龄相仿，正在饶有趣味地和母亲坐在一板凳上手拉着有说有笑地谈着什么，就像一见如故的亲姐妹。

陈青云老师看到走进堂屋的我，就微笑着问，你就是三伢吧？我默不作声地点了点头。

陈青云老师又问，你怎么不念书啦？！

我低着头，扭扭捏捏地牵着面前的衣角，羞涩地说，我不会汉语拼音，父母说我不是读书料呢。

陈青云老师转头对我母亲讲，嫂子，孩子太小，不读书太可惜了。

我母亲很疼爱我，对我没上学也很痛心，只是爱莫能助，因为家里一切，都是由父亲决定的，母亲做不了主，再说，谁叫我不争气，我还能怪谁呢。

不一会儿，从田间劳作回来的父亲，看到家里来了客人，连忙叫我去买酒买菜。陈青云老师急忙摆摆手，说，大哥，不用客气啦，随便吃吃就可以了。

一阵寒暄之后，陈青云老师又苦口婆心地劝告我父亲，说，大哥，孩子这么小就留在家里不太合适吧，再说汉语拼音又不是难以解决的问题，还是将孩子交给我吧。我回去一定会把你孩子教会的。

陈青云老师晓之以理，动之以情的劝说，终于让我父亲松口了，满口答应让我重新回到学校。得知此消息，我高兴得几乎要跳起来。

陈青云老师在我家吃完便饭后，就用温暖的大手牵着我冰凉的小手，这时，我觉得仿佛有一股暖流通过我全身。我边走边看着父亲用扁担挑着我的桌椅晃动的身影，暗暗下定决心，一定要争口气，学会汉语拼音，决不辜负陈青云老师给我又一次上学的机会的良苦用心。

来到学校，发现我的班上来了一个矮矮胖胖的新同学，他见了我大大方方地自我介绍说，我叫詹明源，刚从别的学校转过来，希望我俩成为好朋友。

两三天后，看到詹明源同学经常在陈青云老师的房间随意进出，这时，才知道他是陈老师的儿子，这次他也是随着他妈妈从别的学校转到我学校就读的。

陈青云老师为了照顾我，特意将她的儿子詹明源安排和我同桌，从此，我和詹明源同学成了一对形影不离的好朋友。

陈青云老师说到做到，总是利用课余时间，为我开小灶（我和詹明源一起做课外作业，这时，我才发现詹明源同学有擅长画画的天赋），从最简单的“a、o、e、i、u…”教起，然后告诉我，什么是声母，什么是韵母，教我如何记住字典中的汉语拼音方案知识。

开始学时，我觉得很拗口，总是不能准确地发音，分不清in和ing，以及ong和eng有啥区别，当我快要放弃时，陈青云老师总是鼓励我。

就这样，在陈青云老师耐心细致地辅导下，我终于学会如何正确拼音去识字，后来，她又教我如何去用音序法查字典等。

整个三年级阶段，我稳扎稳打地学到了这些语文最基本知识，为我以后语文的学习，以及后来的阅读和写作奠定了良好的基础。

从此，我开始喜欢阅读课外书，和詹明源同学一起，在陈青云老师书房里，阅读了许多当时看得似懂非懂的书。像《红岩》《林海雪原》《红楼梦》等。甚至连当年很流行的连环画《三国演义》《西游记》《岳飞传》全套一本不落地买了回来，每天放学回来，就津津有味地读着这些有字有画的小人书。

我记得詹明源同学仿照《岳飞传》小说里的画像，将岳飞、牛皋等人物描摹得栩栩如生。

遗憾的是，陈青云老师教完我们三年级的语文课程，快放暑假时被调走了。当然，我最要好的小伙伴詹明源同学，也跟着他的妈妈到另一所学校念书去了。

当时，我听到她要调走的消息，像其他同学一样，也难过得鼻子酸酸的，眼泪几乎要掉下来。在临别之际，我拉着和我同桌近一年的詹明源的手，哽咽得说不出话来。

据说，陈青云老师是随着做行政工作的丈夫，调到邻县去了。曾听说詹明源同学考上了一所著名的美术学院。

后来，我上初中、念高中、读师范，直到像陈老师那样，被分配到母校工作，这些年，我一直惦记着陈青云老师，总希望有一天能见上一面，叙叙旧，并感谢陈老师当年的栽培，我也期盼着出现奇迹，再次遇上詹明源同学，可是，这个愿望终究未实现。

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