来自第八章《写给大家的学习策略》
“生成不是一朝一夕”
P234
生成
2013年，82岁的约翰•麦克菲在《纽约客》杂志上发表了一篇文章，讲到了自己对写作瓶颈问题的认识。麦克菲是创造性纪实文学的开创者之一，荣获诸多奖项，广受称赞，有辉煌的职业生涯。对于一名作家来说，如果他还对自己写作的主题抱有希望，那么写作瓶颈是他必须越过的障碍，只是这个障碍有时看上去似乎无法逾越。和其他艺术形式一样，写作是一个反复创作和发掘的过程。很多写手本可以成为作家，但他们失败的原因很简单，那就是在明确想要说些什么之前，他们没法让自己全身心投入。麦克菲解决这个问题的方法是什么呢?他给自己的母亲写了一封信，告诉她自己是多么痛苦，自己之前对这个主题的期望有多高(是关于一只熊的作品)。但他不知道该如何着手，或许他根本不适合成为一名作家。他想表达这只熊有多么壮、多么懒，喜欢一天睡15个小时，诸如此类。“这时我回过头来，删掉了信的开头‘亲爱的妈妈’，以及包含抱怨和牢骚的部分，只把关于熊的内容留了下来。”
「RIA学习力」《认知天性》No.13小七——成人的学习策略
麦克菲这部作品的第一稿“相当随意”，他说：“然后我把事情放到一边，开车回家，一路上还在纠结文中的用词。我想出了一种更好的表达方法——一个好词，可以纠正某个失误。如果连第一稿都没有，我肯定不会想到办法去改进。简而言之，你每天实际花在写作上的时间可能只有两三个小时，但无论如何，你的思绪都是24小时运转的—真是这样，睡觉时也不例外。只有在某种形式的草稿或初稿出现后，写作才算真正开始。”
症结就在这里：学习产生效果的方式和麦克菲“相当随意的初稿一样。你对不熟悉的资料的初步理解，通常是粗糙和笼统的。但是，只要你专注于理解新东西，意识就会像“织毯子”那样，开始自行梳理问题。单靠反复阅读一段文字，或是被动地观看幻灯片，无法专注。只有努力用自己的话解释资料，联系事实，让资料形象起来，把它和已知的东西相关联，你才能真正做到专注。和写作一样，学习是一种参与的行为。与难题搏斗才会刺激你的创造力，让你的意识去借鉴已有的经验、知识，并应用它们获得急需的解决方案。当你真正获得答案时，它会和你的先验知识以及能力深深地结合起来，远超幻灯片在你的头脑中留下的肤浅印象。
所以要向麦克菲学习：你想要精通某件新事物，就删除抱怨，去全力应付那只熊。
“精通，难也不难”
你想要精通某件新事物，需要怎么做？
什么是精通？先了解这两个字的具体含义。
打开度娘，看到了关于“精通”的解释：
基本解释
透彻理解并能熟练掌握
引证解释
1. 精诚所至，通达感应。
《庄子·刻意》：“纯素之道，惟神是守，守而勿失，与神为一，一之精通，合於天伦。”
「RIA学习力」《认知天性》No.13小七——成人的学习策略
2. 透彻通晓。
晋 左思《魏都赋》：“硕画精通，目无匪制，推锋积纪，鋩气弥锐。”
3. 指人的精气相通。
《吕氏春秋·季秋纪》：“人或谓兔丝无根。兔丝非无根也，其根不属也，茯苓是。慈石召铁，或引之也。树相近麋，或附之也。圣人南面而立，以爱利民为心，号令未出，而天下皆延颈举踵矣，则精通乎民也。夫贼害于人，人亦然。
理解不够，要透彻。掌握不行，要熟练。只有透彻了熟练了，才能说自己精通。
但这就要求的高了。
说到跳绳，谁不会跳啊，但是谁敢说自己精通呢。要想精通，得像中国孩子参加2019年挪威跳绳世界杯破纪录那样，才叫精通。
这么一对照，可以说我能做的比较好的事，只够得着理解和掌握而已。
要想达到精通，必须有一个成长的心态，还有能够刻意练习上千上万小时的韧劲。
这样说看起来好像很简单，但是对于成年人的学习来说，第一步总是成为我们迈向精通的拦路虎，我们不知道怎么开始，甚至不敢开始。
所以要迈向精通，我们首先打开学习动力的任督二脉。
第一，首先想想，你自己特别想精通的一件事是什么？
第二，给自己提几个问题：我为什么特别想精通做好这件事？有什么故事刺激过 你吗？后来为什么没有好好开始呢？当时练习的中止原因是什么？要想开始练习，你想怎么迈出第一步？
第三，回答问题后，给自己定一个目标。
第四，实施行动，迈出第一步最好用微行动。这一步也许很粗糙，也许很简单，但是就是这一步可以让我们产生信心。
第五，不断测试，反思，练习，反馈
第六，每一个薄弱环节都要不断练习
第七，每天拿出4-5个小时做想精通的事。
这7步如果能持续的去行动，我相信离精通的终点会越来越近。
“SMART的生成”
Smart原则可以说在职场人士当中，无人不知无人不晓了。那到底什么是smart呢？
「RIA学习力」《认知天性》No.13小七——成人的学习策略
所谓SMART原则，即：
1. 目标必须是具体的（Specific）
所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多团队不成功的重要原因之一就因为目标定的模棱两可，或没有将目标有效的传达给相关成员。
2. 目标必须是可以衡量的（Measurable）
衡量性就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据。
3. 目标必须是可以达到的（Attainable）
目标是要可以让执行人实现、达到的，如果上司利用一些行政手段，利用权利性的影响力一厢情愿地把自己所制定的目标强压给下属，下属典型的反映是一种心理和行为上的抗拒：我可以接受，但是否完成这个目标，有没有最终的把握，这个可不好说。一旦有一天这个目标真完成不了的时候，下属有一百个理由可以推卸责任：你看我早就说了，这个目标肯定完成不了，但你坚持要压给我。
4. 目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）
目标的相关性是指实现此目标与其他目标的关联情况。如果实现了这个目标，但对其他的目标完全不相关，或者相关度很低，那这个目标即使被达到了，意义也不是很大。
5. 目标必须具有明确的截止期限（Time-based）
目标特性的时限性就是指目标是有时间限制的。例如，我将在２００５年５月３１日之前完成某事。５月３１日就是一个确定的时间限制。没有时间限制的目标没有办法考核，或带来考核的不公。上下级之间对目标轻重缓急的认识程度不同，上司着急，但下面不知道。到头来上司可以暴跳如雷，而下属觉得委屈。这种没有明确的时间限定的方式也会带来考核的不公正，伤害工作关系，伤害下属的工作热情。
这是王小七童鞋，日更的第105篇。
网友评论