——《王二宝小学的故事》学习体会
昨天晚上我们迎来基础入门班第六课，河南商丘市梁园区王二保小学李志磊校长给我们分享了《王二宝小学的故事》，李校长非常优秀，还是第三届“桂馨·南师乡村教师”项目获选者。
李校长首先介绍了学校的基础设施：廊道、操场、荣誉墙、仪器室、美术教室、音乐教室、实验室、体育器材、图书室等，学校面积不大，但环境整洁美观，的确是一所“小而美、小而优”的村级小学。接下来李校长从四个方面与我们进行了分享：
一、有一个村小叫王二堡小学
王二保小学2016年3月加入互加课程。从种下第一颗沪江豆起，梦想的种子就在这里生根发芽、开花结果，孩子们就在互加课程的引领下开启了知识海洋的远航，乡村的孩子借助互联网也享受着和城里孩子一样的优质教育资源。
二、关系还是关系
昨天，我们同样觉得未来很渺茫；今天，我们看到了一点点希望；未来，还是值得我们一起去畅想。加入互加前我们的和所有的乡村学校一样，非常简陋，看不到未来，也从没觉得未来会怎样。2016年进入互加计划以后，在吴虹校长的指导和美丽乡村的带动下，开始尝试互加课程和各项活动，种西瓜、种蘑菇……知行合一，行走在未来的路上。营造阅读氛围、打造书香校园、故事妈妈读书忙，一个没有书香的校园不是好校园。
三、资金，村小发展的关键因素
乡村学校发展需要钱，起初我们就化缘，从身边人入手，后来寻找公益，借助外力成长，利用扶贫资金，2017年12月我们拿到21世纪教育研究院等多家公益机构支持的“小而美”种子学校，让我们看到了村小的希望。
四、师资，关乎生存
2012年9月我们学校只有10位老师，现在3个已经退休了，即将退休2个。面对学校更替严重的教师队伍，李校长非常注重教师团队建设，利用互+教育来更新教师观念，不断提升教师水平，凝聚核心勇攀高峰。
接着年龄最大的武建萍老师分享了自己的感人故事，虽然只有两年就退休了，但一直没有放弃学习，带领孩子们参加互加课程，彩虹花晨读课、夏加尔美术课、绘本阅读、漂流日记……进入自己的课堂，孩子们在学习中一天天成长，自己也在教学中一点点改变。武建萍老师是我们广大乡村乡村教师学习的榜样，成长永远与年龄无关，只要你努力学习，什么时候都不迟。
接着另一位走上荧屏的年轻教师朱珍慧老师分享了自己的精彩故事，她的成长历程让我们瞠目结舌，她所取得的成绩也非常令人羡慕。2016年接触沪江，吴虹校长的热情点燃了她，参加网络课程学习，尝试各种学习APP，让课堂变得兴趣盎然。结合学校和自己的专业开始做乡土课程，丰富学生的校园生活，白天传授知识、做助教，晚上是纯粹的学习者，每天都是累并快乐着。暑期也带领学生阅读练字，坚持打卡。
李校长说：“不必脱离俗世，工作现场就是最好的磨练意志的地方，工作本身就是最好的修行，每天认真工作就能塑造高尚的人格，就能获得幸福的人生”！
“火车跑得快，全靠车头带”。一位好的校长是学校快速健康发展的关键，校长水平的高低决定学校未来的高度，王二保小学很幸运，遇到了这么一位勤政务实、开拓创新的好校长。在他的引领带动下，借助互联网的力量，全校教师齐心协力刻苦学习、积极探索，闯出了一条乡村学校发展的新途径，值得我们广大的乡村学校学习借鉴，开拓出我们学校发展的新天地。
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