写作,我们是认真的

作者: 韩涵微语 | 来源:发表于2020-06-24 23:05 被阅读0次

    第一篇:

    【文章题目】

    《放飞|一念之间》

    【文章作者】

    落凡_

    【文章特色】

    1.本文开篇题记很有禅意,也非常符合文章主题。

    2.文章以镜头间的不断切换,组合出了系列画面:办公楼里,“我”被黑脸老板怒吼羞辱,之后我在平台上抽烟俯瞰的场景;昏黄街灯下,相恋多年的女友背对着“我”提出分手;老家,爷爷虚弱地拉着我的手张着嘴却不能说出话;舞厅里,男子的主动搭讪和慷慨施援,成为我辞职后的首选求助对象,我幸运地成为他的员工;公司内,我被委以重任,虽然经过百般较量,最终还是屈从现实;高级酒店内,交易失败,等待我的是一行黑衣人和一副手铐。

    作者多场景切换,画面感较强,对于“我”内心的挣扎和成长也做了细节的心理描写。

    3.语言较为精准、简练,几乎是白描的手法,给人干练简洁的印象。

    4.作者在文中埋了伏笔,“我”就是苦难的化身,太多的不如意让我尝尽了人世的冷暖。

    【优化建议】

    1.题记中可以把双引号去掉

    2.故事写作中,成长——受阻——努力——转折——结果1——再受阻——再努力——再转折——结果2,或者简化为叙事——感受——意义三个层次。作者在本文中有叙事,有感受,有意义,但感觉在感受和意义层面不够深入,所以使得故事虽然人物众多,场景也不断变化,但结构上依然单一,故事也显得有些单薄。

    3.作者似乎平均分配了笔墨。或者说前面情节太慢,使得人物内心挣扎成长转化的地方着墨不够,文章的震撼力就弱了很多。

    4.我试着梳理了下:

    第一分节的结尾,“我”俯瞰着楼下的密密匝匝的钢筋混凝土这个场景,如果内心苦闷,站在高层,如果一阵风来,是很有飞出去解脱之感的,看到楼下密密匝匝的钢筋混凝土,脑子可能闪现某人跳楼惨死的场景,我闭上了眼睛,这时电话响起......

    女朋友的电话“你在哪里?”,我心里温暖,“等我,我马上到门口”,那朋友“不用了,我们分手吧。”回想昔日的甜言蜜语,我再次下定决心跳下去。又一个电话,是奶奶打来的,哭着给我说爷爷的情况,脑子可以闪回和爷爷相处的画面。我决定回去告个别,算作我与这个世界的最后链接。

    直接打老板电话辞职。

    途中偶遇到高岩——以前我联系的客户经理,他得知我辞职,听说我回家主动提开车和我一起去,他的热情和到家后爷爷奶奶亲情的召唤,我决心重新振作。高岩适时提出要聘请我到他的公司做事,他给了我发展平台,创造了发展机遇(最好是有几个大的单子或者项目,也可以和阿玛的项目或公司有交集,让我能够施展才华,撞遇到所谓的“爱情”——贩毒分子。)后公司发展不顺,为报答知遇之恩,我经过一晚上激励的内心挣扎(详写,心理描写要足),决定铤而走险。

    和主题文英才街对接有些生涩。英才街林立高楼撕开一个角,那应该是眼睛中的幻想或者脑子中的意象。这时,阿玛出现,成功地挽救了“我”,并协助警察抓获国际贩毒分子,

    我陪同高岩自首......

    第二篇:

    【文章题目】

    《放飞自我 展翅飞翔》

    【文章作者】

    毕秀敏

    【文章特色】

    1.作者采用了非虚构(纪实)写作手法,从高逸云的人生经历中解读出成功人身上的四个秘籍:不甘平庸、百折不挠、勇于奋斗、目标远大。总分总的结构中,首尾都很简单,中间分述部分是全文重点,以高逸云的成长节点进行分节叙述,将叙事和意义有机地结合起来。

    2.每个分节部分都冠以小标题,使得文章结构清晰,主线明确,让我想到了新闻采访稿。

    3.纪实性语言特色明显,使得文章具有强烈的可信度。

    4.开篇以“高考”来引出成功人生,既抓取了社会的热点,引起人们阅读的兴趣,也与本文主人公低开高走波折不断的人生形成鲜明对比,从而引发人们对于成功的思考。

    【优化建议】

    1.开头只是点出了“高考”这个全社会高度关注的话题,若能以传统对“高考”成功的定义上来写下意义或者高度重视下的社会现象或场景描写入手,我觉得会使得成功话题的带入感更强。毕竟,上来就进行说教,读者感觉上是不会太舒服的。

    2.中间故事分节是按照时间节点分:高考升学无望——学做生意——进厂当工人——自学专科;下海创业——由盛转衰;开启第二次事业;向高科技进军......

    其实每个节的叙事里都包含作者提炼的四个元素,所以建议把标题重新修改,里面的素材选取上也要简洁一些,例如他的爱情那段可以不写。

    3.最后第04小节中,林立的高层建筑渐渐被撕开一个角,后面“他想到......”这个地方直接写脑海中展现的未来美好场景,一定要具体,有画面感最好,否则和这段话就有些不搭了。

    4.最后总述部分可以总结高逸云的成长带给我们的启示,然后再回应开头就好了。

    5.题目可优化,《我的成功我定义》

    第三篇:

    【文章题目】

    《主题写作03.放飞||期盼你们早日归》

    【文章作者】

    沐恩佳音

    【文章特色】

    本文是一篇叙事散文,以时间为轴,讲述了老师返校打扫卫生等待学生复课的事件:

    身为人师的“我”在收到返校消息后,慵懒和困顿不再,火速赶往学校;到学校后,“我”心情复杂,有深沉的爱,更有失而复得的惊喜,亦有满满的回忆;半夜被雨声惊醒,再无睡意,思绪万千,千丝万缕中抽取出的是对学生细致入微的关爱;闹钟将我的思绪拉回到现实,我投身教室战场,寒假开学典礼后的场景如在眼前,乖乖女、大学霸、高富帅;白老师的话语结束了我的白日梦,而我以更加饱满的热情打扫完教室,虽然累瘫在床,但依然不忘思念那一帮小可爱,只盼他们活力归来。

    本文主要采用了正叙,间杂着插叙,营造了一个又一个意象,有强烈的画面感。

    本文语言清新活泼,幽默风趣,具有极强的感染力。

    【优化建议】

    一、字词标点问题

    1.“晚上就去教室宿舍住”——‘’教师宿舍“吧

    2.“一只凳脚的心里竟然窝着一团废纸”——我反复读了几遍,还是感觉表达不够精准

    3.躺在床上又思念我的一帮可爱的孩子们——第一个“的”改为“那”试一试

    4.还是刚刚闻到书香?......

    两个标点符合不连用

    二、主题写作中“我抬起头向上推了推眼镜......眼睛早已从街道左边扫过,又转到了街道的右边,林立的高层建筑渐渐被撕开一个角......”与作者下面的"学校东南角那幢高楼里的黄色的灯光......"对接不太好,可以再润色下,眼镜里高层建筑被撕开一个角,很显然属于写虚

    三、结尾处可以留白,不用写那么满

    第四篇

    【文章题目】

    《【主题写作】放飞|无法远离的爱》

    【文章作者】

    陈年旧爱

    【文章特色】

    本文属于回忆性叙事散文。作者通过“英才街”这个触发点,分别站在13岁、17岁、24岁的视角,叙述了父母关系的信任到破裂,再到相对无言,伴随其中还有我的无奈和伤痛。故事反映了婚姻关系及原生家庭问题,具有一定的社会意义。

    本文语言流畅,文笔清新自然。

    【优化建议】

    一、字词问题

    1.的地问题

    (1)披头散发的母亲冷冷的看着我——第二个“的”在动词前应该用“地”

    (2)重重的摔在地上——动词前用“地”

    (3)父亲眼里的流露出决绝与残忍——多了“的”

    (4)17岁的我深深的明白——“地”

    (5)开始不停的工作——“地”

    2.被父亲抗过头顶——“抗”应为“扛”

    3.成绩并未想象中的管用——表达不清

    二、句子表述不清楚,不够简练

    1.母亲接到了表妹的电话——表妹是母亲的,还是我的,从下文看应该是母亲的,所以建议这里改成她表妹,或者姨

    2.也就是在那一次的童话,母亲知道了与她朝夕相处的男人,隐瞒了她五年。(联系下文,语言是不是可以调整为:那次通话,让母亲开始怀疑那个与她朝夕相处的男人有着太多秘密。)

    3.爸妈好像又闹离婚了,那个男外面又有了——可以直接表达:那个男改为他

    4.整段“......”我觉得没有必要写,可以加点人物的动作描写,去表现那种无助无奈

    三、文章开头用到主题写作的那段话,那段话句号建议还改为省略号,眼里高层建筑变形,可以直接接回忆场景,所以第二自然段可以删除。

    四、最后母亲递过长寿面和我的那段对话,与上文衔接太生硬。“无法远离的爱”这个主题很好,可以在末尾给大家一个意味深长的结束,毕竟人都需要选择释然。

    第五篇

    【文章题目】

    《我不是一个人——文字之光主题写作:放飞》

    【文章作者】

    瑜味

    【文章特色】

    本文是回忆性叙事散文。作者讲述了“我”在一场地震中失去父母和弟弟,出院后被叔叔一家救助,重新开始新的生活。非常具有正能量和现实意义,读起来也很有冲击力,开头细节的描写既增强了画面感,也让读者有一种身临其境的感觉,同时也能激发读者的追读兴趣。

    文中语言质朴流畅,细节描写很有感染力。

    文章中既有叙事又有感受更有意义。

    【优化建议】

    1.我隐隐约约听见遥远地呼喊声——名词前用“的”

    2.救命——,就什么都不知道了!(破折号和逗号两个符号不连用)

    这是真的?...(一个问号,半个省略号,不能连用)

    3.我开始慌乱、魂不守舍——顿号换成逗号

    4.那种坠入感很强烈地袭击着我——没体会出什么是“坠入感”

    5.拉窗帘那段前后矛盾

    6.嚎啕大哭,觉得哭得浑身感到麻木,手指尖没知觉......这一段建议直接用场景加细节描写,感动别人绝对不是用“我觉得什么什么”就能行的。

    7.文中分节加小标题,我建议去掉小标题,可以留序号。建议根据主人公遭遇后的心里转变,得到救助心里成长,最后回馈亲人进行重新分节。

    8.排版上少些大长段落,细节描写或者梦境描写可以再练习下。

    9.文章题目是不是可以再优化,《孤单的我跨越绝境》

    第六篇

    【文章题目】

    《主题【放飞】|朗诵》

    【文章作者】

    青青竹青

    【文章特色】

    本文属于叙事散文。主要描写了和同事为为参加朗诵比赛所做的努力和整个团队协作过程,读来满是正能量。作者在正叙中有插叙,回忆了儿时求学中在紧急状况下被安排起头并打节拍的任务,而这一心结在2020年的春节通过写作慢慢打开......

    文章语言质朴流畅,传递出满满的正能量,也展现了写作的另一层意义:疗愈自我。这已经超出了文字本身的意义。

    【优化建议】

    1.开头引入主题写作那段话有些突兀,建议作者调整下结构。可以把“英才街”设定为儿时唱歌受伤的心结地,也可以是和现在朗诵比赛地点同名地,内容上可以采用为比赛做准备——参加比赛时看到“英才街”——插叙儿时伤心事件——比赛中如何克服紧张,成就自己和团队,这样让文章具有了故事的雏形。

    2.选材上要围绕主题进行修剪和取舍,笔墨有轻重缓急,详略上要加以处理,而不是平均分配笔墨,给人太满或者找不到着力点之嫌。

    3.叙事散文或者故事的结构还需要注意:叙事——感受——意义,也可以是成长——受阻——努力——转折——再受阻——再努力——结果,相信自己,把本篇润色打磨成一篇更加精彩的文章。期待。

    4.文章题目可以再优化,《千千结》《复原》如何

    第七篇

    【文章题目】

    《文字之光第三期主题放飞|逃离》

    【文章作者】

    麦穗2020

    【文章特色】

    作为一篇故事,作者以序号和分节按照成长顺序分了六个小节:“梦中”原生家庭,“醒来”的医院点滴,“酒店”的喝酒失态,“风波”中的委屈无奈,“接待”中的斡旋晕倒,“回归”中的现实回响,讲述了一个没有成功的父母庇护,努力活成他人想象中的模样,故事里有不满和怨恨,有心痛和纠结,有逃离和买醉,但更有不甘和坚持。

    故事非常具有正能量,尤其是对于贫寒家庭出来的孩子更具有现实意义,让人读起来很心疼,可再想想现实中的你我,有谁容易?文章引人思考,留白艺术非常到位。

    【优化建议】

    一、排版方面:

    网络文章,段首不用空格。

    二、文字、标点方面

    1.第二段对话,建议加引号

    2.孩子还是不错的!......

    两个符号不连用

    3.我拼命的努力,拼命的学习,拼命的获得荣誉,拼命的成为家族里那个最好孩子

    这段中“的”应该是“地”,动词前用“地”,“最好孩子”应该是“最好的孩子”

    4.天呢——天呐

    5.一大杯,一大杯的喝——一大杯一大杯地喝

    6.在那里我同样的抵抗不了当地朋友的热情——“同样的抵抗“”去掉“的”

    7.领导理解的十八楼楼是7上8下——十八楼是七上八下

    8.范这么低级的错误——犯

    9.动作娴熟的穿梭——动词前用“地”

    10.吴经理气的快冒烟了——动词后用“得”

    11.撞的头破血流——“得”

    三、文章结构方面

    通篇故事主要讲述是一件酒店陪客户喝酒的经历,我觉得原生家庭方面的内容可以用插叙的方式或者闪回的蒙太奇写作手法进行呈现,使故事在结构上更加紧凑和流畅。

    故事分节部分,如果没有更好的小标题,建议去掉,只保留分节就好。另外故事详略上要处理好,不要平均分配笔墨,什么都想写,最终结果给人什么印象都不深。

    四、题目逃离,和文章内容我觉得匹配上高度还不够,逃离的代价是先放下,而文中我觉得还属于积极入世的一种心态,想逃离不过是“我”在委屈中的借口。

    第八篇

    【文章题目】

    《放飞|我的三次选择》

    【文章作者】

    桃源清溪

    【文章特点】

    本文属于故事,作者以头破血流的“我”在高层顶端徘徊挣扎开篇,采用了倒叙的方法讲述了“我”的三次人生重大选择:以绝食抗争父母,放弃高考复读到大城市打工;刚脱离虎口又贪恋一时温柔的草率爱情;未婚先孕后与大勇的婚姻也是以断绝父母关系的决绝中抗争来的。人生的选择何止三个,在作者的笔下“我”的故事中我看大了太多的选择,为行为买单,这是谁都逃脱不了的宿命,如果说这是成长,我们为何要以如此悲壮的方式进行?故事末尾做了交待,也回应了开头,给出了一个光明的结尾。

    故事以“我”的选择为主线,实则讲述了成长的痛和悟,具有社会意义。故事让人唏嘘的同时,也能引发读者更深层次的思考。

    故事中的“我”是一个性格鲜明,任性偏执,貌似坚强实则脆弱的女性,在作者笔下饱满立体,人物的多层刻画让读者既恨又怜,怜大于恨。

    作者叙事推进较快,而感受和意义层面穿插其中,给读者也有了较为宽广的思维空间。语言质朴自然,故事情节波折回转。

    【优化建议】

    一字词方面:

    1.动词后用“得”:

    看的清楚——看得清楚

    养的白白胖胖——养得白白胖胖

    会把我照顾的舒舒服服——会把我照顾得舒舒服服

    他的父亲常常喝的烂醉——喝得烂醉

    主题写作后记中也有三处:

    比我写的更残酷

    写的如此残忍

    一把好牌打的稀巴烂

    2.把我摁倒地上——把我摁倒在地上,或者:把我摁到地上

    3.我和小勇在又一次激烈的冲突后,我冲到楼顶......

    ——在和小勇又一次激烈的冲突后,我冲到楼顶......

    二、题目方面

    可不可以考虑优化《选择的代价》、《折翼的天使》

    三、内容方面

    1.开头处,建议把故事结尾埋得更深一点儿,删减内容,只写“我”在高楼徘徊的场景就好。

    2.后面的倒叙故事也可以采用意识流写作手法,描述成系列意象,这样故事的震撼力会更强。作者可以在“我”经历人生的一系列挫折困顿后的感受层面和完成成长的意义层面再着力写下,让文章更具有深度。毕竟,人物一旦产生,命运也由人物自己决定,无论写者多么惋惜,都无回天之力。

    3.结尾处,主题写作那段插入还是稍显生硬,看看如何再过度下。

    第九篇

    【文章题目】

    《一炷香》

    【文章作者】

    韩涵微语

    【创作介绍】

    文中的“我”是白泽神兽,因闪电击中失去法力后,曾得到“奶奶”的一个馒头而在奶奶失去老伴,失去狗狗“大白”后,甘愿幻化成“大白”来进行守候陪伴。

    虽然“我”晚上到子夜会给她动用法力治病,终究病情还是越来越重。无意中,我知道了老人的病根在于亲人的“遗弃”,我决定冒着“灰飞烟灭”的风险去为她找回亲人。我忍受刮骨之痛幻化成她的“孙女”,用智慧唤醒了儿子和儿媳的良知和理性。当他们一家团聚,也便是我飞身上天之时。

    故事启发:

    留守老人是一个社会问题,让陪伴成为敬老孝亲的新风尚。

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