潮汕文化是海内外潮人共同创造和传承的族群文化，潮汕优秀传统文化是岭南文化的重要基础之一，也是中华优秀传统文化的组成部分。中华优秀传统文化是中国传统文化中的非常好的成分或者因素，在内容上包括从自然到社会和人类自身，涵盖政治、经济、文化、哲学、军事、医学等诸多方面，是中华民族长期发展过程中形成的，有着积极的历史作用，至今具有重要价值的思想文化。习近平总书记指出，培育和弘扬社会主核心价值观必须立足中华民族传统文化，使中华民族传统文化成为涵盖社会主义核心价值观的重要源泉。老一辈口口相传的潮汕童谣，耳熟能详。随着时代的发展，又似乎被渐渐淡忘。现在很多小朋友都不会讲潮汕话，而且也不知道什么潮汕童谣，因此传播潮汕传统文化是非常有必要的。我们作为未来的幼教工作者，有义务和责任传播弘扬优秀的潮汕传统文化，培养幼儿对潮汕传统文化的兴趣和爱好，增强民族文化自信，培养幼儿的爱国情怀。
在大一第一学期，学校为了培养学生对学前教育事业的热爱精神，夯实学生的通识性知识、教育理论知识和实践性知识以及提高学生教育能力、教学能力、教学管理能力和潮汕童谣课程研究能力，创建了卓师班，后来我有幸加入了卓师班，在老师的指导下，我学到了关于潮汕童谣的方言文化知识、童谣文化知识、教学活动方案设计、教学活动组织、教玩具制作、语言表达等。
记得第一次听师姐的试讲，我印象深刻，她们试讲的是《头哩浮大包》，丹敏师姐把鹅的形象表演得特别生动，如果我是幼儿，我也被老师的表情、言语、动作所吸引。原来潮汕童谣是这么的有魅力，每一个字都是一幅画，一首诗。课后我在想我以后组织活动是怎么样的呢，有趣还是乏味的，我应该怎么学习才能成为一名优秀的幼教工作者，我应该以什么样的方式表达我对家乡，对潮汕文化的热爱呢？于是我陷入了无尽的沉思……
在那一学期，我们去了湘桥区城南中英文学校，听了一个小学老师讲了一节《小小生理好安家》，老师为了这节课准备了很多的视频，音频，图片，我特别喜欢她的视频。因为本次课是讲潮汕人做生意，养家糊口的，因此老师在大街小巷的小店铺录下了视频，有的是肠粉店，有的是豆干店，有的是水果店……上课的时候，学生们看到这些熟悉的画面都很激动，一个学生说:“这一家肠粉我吃过，特别好吃。”我们都笑了，在潮汕文化的教育中，我们不仅应该重视知识技能的培养，更应该重视学生爱家乡，爱家乡文化的培养。
因为我喜欢潮汕文化，喜欢自己家乡的方言，所以在卓师班招新的时候，我积极地报名了，而且幸运地通过面试。在这学期，我自己写教案，和陈铌合作开展活动，每一次我都感觉到自己的进步，每一点一滴我都记录一下，因为上了卓师班的课，我比别人多了很多机会与幼儿相处，也多了很多机会到幼儿园开展活动，在潜移默化中，我学到了很多，受益匪浅。这一年我感觉很充实，我的大学生活很快乐，没有荒废。老师循循善诱，诲人不倦，每一次对我们教案的修改，每一次对我们试讲的评价，每一次对我们开展活动的指导，我们学到了很多，很感谢老师给予我们学习的机会，在接下来的学习中，我会好好努力，在新的学期制定学习目标，并且为此目标而奋斗！
网友评论