改革开放以来，随着中国经济的高速发展，社会的主要矛盾也转向到了对美好生活的无限向往。
大国崛起，必然伴随着教育业的兴盛，改革开放四十年后的今天，当代青年所受的教育已经不仅仅局限于基础教育，更多的是素质教育和兴趣教育。时间回溯到十年前，改革刚刚开放，现在的教育水平和教育资源是那时候所不可想象的。
改革开放伊始，我国知识分子稀缺，爷爷作为知识分子被选调到小学当老师。
那时候的教育十分基础，在现代人的眼里甚至有些可笑，甚至有人戏称是“胎教”。确实，对于如今的素质教育，当时的教育水平有限，可是在爷爷的眼里，教书育人依然是一项神圣的工作，他每天加班加点地为学生无偿做辅导、没日没夜地备课，就是为了培育出很多可以为祖国做奉献的栋梁之才。
受家庭环境的影响，父亲每日看着爷爷写作备课，心里也对“教书先生”这个职业升起了无尽的崇敬之情。
回忆起自己上中学的那些年，父亲仍然记忆犹新，八十年代的学校无论是硬件设施还是办学理念都与现在有着天壤之别。当时学生使用的练习册以及考卷都是学校老师自己出题，自己用蜡纸推油机手动刻印；男生学生宿舍是学校食堂经过改造后的隔层，连一张床铺都没有；停电时，老师就用煤油灯或蜡烛燃起一抹微弱的光亮继续上课。然而这样艰苦的环境下依然无法扑灭同学们求知的欲望，因为这是他们改变命运的唯一途径。
父亲回忆道，他上初中时，有一年新学期刚开学，他的英语课本就丢了，在那个年代，因为条件有限，学生课本都是一人一本，没有多余的留做备用，书店也买不到。无奈之下，龚士玉只好在每次上课前，把下节课要讲的内容用笔一个字一个字抄下来，直到学期结束。
一间独立的宿舍，一张舒适的床铺对于现在的学生来说再正常不过，可是，在龚士玉上高中那会儿，学校连一间像样的宿舍都没有。当时，因为条件有限，学校只能为住校的女生提供两间简陋的宿舍，宿舍内除了墙什么也没有，学生只能自己从家里带上凉席、被褥在地上搭建一张临时床铺。男生条件更艰苦，宿舍是学校食堂一个角落改造成的隔层，“楼下”是餐厅，“楼上”是宿舍，宿舍依然没有床铺，而且非常压抑，冬天冷的浑身发抖，夏天蚊虫咬的睡不着。
他说，那段求学岁月让他至今难以忘怀，并不是因为它有多苦，而是因为那是他追寻梦想的地方。他的梦想，就是成为一名像爷爷一样的教师。
父亲成功了，那个年代的大学还不似现在这样好考，但他还是考上了师范。四年师范毕业后，他回到了自己的家乡，在他曾经就读过的初中，成为了一名光荣的人民教师，这是在这里，他认识了他的一生所爱，我的母亲。
当时，父亲坚信知识可以改变命运，每一个人都有求知的权利，只要有一线希望都不要剥夺孩子求学的机会，尤其对于那些学习成绩好却无法读书的孩子来说非常不公平，因此面对这样的学生，他都会想尽一切办法让孩子继续读书，尽可能让他们不留遗憾。
在一线当班主任那些年，父亲始终坚守三个原则：其一，尊重每一位同学，给他们足够的信任与理解，这样学生才会信服你，才愿意与你交心。其二，平等对待每一位同学，无论是男生女生，亦或者成绩好的同学与成绩差的同学，在父亲的眼中都一视同仁，不偏不倚。其三，给学生足够的信心，在他们情绪失落的时候或者成绩下滑的时候都要及时给他们加油打气，让学生感受到来自老师的关爱。直到今天父亲依然坚持着这三点原则，并且要求刚到中学任教的晚辈们也要做到，这是他对老师最基本职责的理解。
时代变迁，我也长大了，遗憾的是我并没有把家里“书香门第”的名头传承下去，而是追随着我自己的梦想，来到了我如今的大学，从我自己的角度奔跑在中华民族伟大复兴的一线上。就如同父辈们当初做的那样。
2018，改革开放四十周年，教育资源和教育环境都发生了翻天覆地的变化，而这其中不变的还是无数师长们对于孩子的无限期盼。对于他们而言，自己的孩子，是自己生命的延续。而自己的学生，是自己梦想的寄托。他们把自己的大半生都奉献在教育事业上，就是希望所有的孩子都能够借助知识的力量、承载着师生两代人的梦想，朝着理想的彼岸扬帆远航！
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