我耐着性子说：“他们已经影响到了老师上课、同学听讲，不管不太好吧？”
“那你就管啊！难道你在其他学校遇到这样的学生还不上课了吗？”他很不客气地大声讽刺我。
“管当然要管。只是我觉得如果他们两人的座位分开坐，可能影响力会小一点，就不会总是在一起说话。”
虽然，他在大庭广众之下对我此种态度，我有些不满，但我想自己是来找他沟通解决问题的，不是来找他吵架的，所以我还是忍着气说到，也把自己关于座位的看法说了出来。
“以前分开坐不也是不学习，不也会说话？！你不想管可以赶他们出去！”他一边高声说一边离开了座位。
“可是分开坐起码会少说很多话，也不会因为二人合体，影响更大。有些问题不是赶出去就能解决的。另外，我过来是为了跟你沟通的。”
我只差说这么一句——“我不是过来跟你吵架的，请你注意你的态度！”
但我想即使我不说，他应该能明白我的意思。
“是在沟通啊！你课堂上的问题你自己不会管吗？！”他已经走到了门口。
此时虽然还是课间，但因为他的声音很大，办公室里没有人再说话。大家看似都低头忙碌，其实都在竖耳倾听。
“行，看来以后我也没必要再跟你沟通你班学生的事情！”我不知道他有没有听到我这句话，因为我说着时他已经在往外走了。
“真不知道怎么想的，把两个爱说闲话的学生放在一起！” 我一边往办公室后门的方向走去，一边抱怨了一句。
整个过程都是在班主任所在的办公室发生的。级长和其他班主任当时都在场，但是没有人说话，级长也是一言不发。
本来第二节课我没课，莫名受了一通火心里有气，我想跟级长聊一下这件事，后来想想还是算了：他人在现场，事后一点反应都没有，我还找他干嘛！
我回到我们科任老师办公室，正好英语老师在。我先跟英语老师了解了一下这两个学生在英语课上的表现，又问了一下英语老师的做法。
英语老师说他们经常违纪，有时她会管一下他们，有时就不理他们了，有时也会把他们分开，把一个叫到前面听课这样会好点，就是麻烦点。
我跟英语老师说如果班主任把他们的座位分开，让他们俩离得远远的，他们周围安排一些话少的和自制力较强的学生，这样不是更好吗？英语老师表示赞同。
我跟英语老师说了在隔壁办公室发生的事，她觉得班主任不该用这样的态度对待我，又安慰了我一番。我没那么生气了。
我猜想今天这个班主任说话火药味十足，估计跟昨天下午在学校召开的上学期期末质检分析专题会议上，他班多门学科成绩全级倒数第一，总分更是被兄弟班级甩了几条街、他班被校长点名批评有关吧？
未完待续
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