2018-06-18 晴 星期一
孩子两岁了，我们要抓紧开发其语言能力。一名心理学家说“在刚满两岁时，每个儿童都是语言天才，但是如果这种能力得不到加强，在五六岁的时候就会迅速地消退。”正因为如此，我在女儿两岁刚满就接回身边（在妈妈家带了一年），自己抚养。
由于平常忙，也没时间带女儿阅读，于是，就跑到新华书店，买来光碟，唐诗，宋词，儿童故事，儿歌等。让家人播放给女儿看，其实就是听，因为女儿根本不识字。我记得，视频中，就是五六个五六岁的小孩坐成一排，背唐诗，一边背一边摆动身体，头。一左一右地，很热闹，女儿喜欢看。诗歌没有解释，我们也没有给女儿解释，就这么听。后来，我发现，女儿能自己运用一些诗句。
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有一次，在我妈妈家，我们等大姐回来吃饭，老是跑到家门口的一个下坡那里去看，我女儿（那时两岁多）跟着去看，她突然冒出一句：“意恐迟迟归。”我被惊到了，用得恰到好处，心想，平日就是让她听，没解释过，不知她是怎么理解，还可以恰当运用的。
还是那年冬天，由于冷，在我妈妈家，我们烧柴火取暖，女儿看到火烧起来之后，突然冒出一句：“野火烧不尽。”我记得还纠正了一下，说：“这不是野火，这是特意烧的火。”看到火，她就溜出了这句诗，这也不错的。
还有一次，校园里，我们家门前的院子里，有好多花草树木。春天，我带女儿，在院子里玩。当我看到桃花的时候，告诉她，这是桃花，她马上就说：“桃花依旧笑春风。”
有时，我谈到春天的时候，她就念出：“当春乃发生。”女儿的诗句，一次次使我感到惊奇。
我觉得，让她听唐诗，宋词，儿童故事，儿歌等，这个方法蛮有用的，我们就坚持这样开发女儿的语言能力。由此而培养女儿的阅读能力。一直以来，女儿的语文水平不错（请参看《两岁小孩“看”起了莫言，你信不？》）。
女儿读五年级的时候，英语不太好，马上要考初中了，我也有点着急了。虽然自己是英语老师，一因为忙，二因为女儿贪玩，我也没逼她学英语。怎么办？亲自给女儿上过几次英语课，女儿也喜欢，但就是不能坚持。我们还花了一千多块钱，给女儿买点读机，希望女儿正如那著名的广告词那样“哪里不会，点哪里。”可收效甚微，女儿自己很少去点。
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我想起，听—能培养语言能力。于是，我把女儿从小学三年级到小学五年级的英语课文，全部录在磁带里，后来六年级的也录了。点读机被我用上了。我点开每篇课文，然后录磁带，不知什么原因，为什么没有去买现成的课文磁带，而要不辞辛苦地一课一课去录。总之，录好之后，我就分几个时间段，给女儿放磁带。每天，女儿睡觉前，洗漱的时候，我给她放磁带，睡着了，还放半个小时。早上起床前半个小时，开始放磁带，吃早餐时，一直听，直放到她上学走了。放磁带的过程中，不强求女儿认真听，就随心所欲地听。经过半个学期的努力，就看出效果了，女儿五年级上学期期中考试，英语就可打九十多分了，以前七十多分。我坚持放磁带，一直到女儿小学毕业。初中读寄宿去了，就停止了。不过，换了一种方式，我替女儿买了mp3随身听，让女儿睡觉之前听半个小时。高中也一直这样坚持听英语。因此，女儿的英语成绩不错。
现在，我们在带小孙子OK，正是两岁多，需要开发语言能力。我们要上班，还是忙，没有那么多时间给孩子读绘本之类以开发语言能力。我就让小孙子，像我女儿小时候那样多听，当然，也带他阅读，只是时间少多了。我给他买了《唐诗三百首》光碟，《影响孩子一生的经典故事》光碟，用电脑播放给他看。有时在他玩耍时，用电脑的酷狗播放器给他播放中英文儿歌，或者唐诗，一首接一首自动播。或者用复读机给他放磁带（他自己都会操作了），主要放英语歌。或者用手机给他听童话故事。两岁零五个月的他中文语言能力不错，一般生活用语都会表达，有些抽象概念也会表达了。英语也会说一点点了。教他英语，模仿得很好，这归功于平常听英语歌。
培养孩子的语言能力，带孩子读书是一种不错的方法；当你很忙，抽不出时间，让他听也是一种不错的方法，而且，“听”，让孩子学得更轻松。
作者简介：冉心，大学老师，本可活得按部就班，自从生活中出现了一系列变化，人生轨迹也有了出乎意料的不同, 于是拿起笔，书写生活，一吐为快。
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