只有充分认识自己，人与人之间才能和睦相处。个人与社会、自然有着密切关系，爱自然不可缺少，尤其是配偶之间的爱、父母与孩子之间的爱以及朋友之间的爱，但面临种种“爱”时不能过于亲密，否则我们的世界会逐渐消失成一个点儿。
在教学中，师生关系也不可忽视，与学生走得太近，容易溺爱，走得太远，课堂氛围容易陷入僵硬状态。所以课上是师生关系，彼此之间相互尊重，课下是朋友关系，相处无间隙，学习生活皆可谈。
作为一名班主任，不能因学生个体差异而将学生分成三六九等，他们在人格上都是平等的，有的学生开窍比较晚，在小学阶段处于懵懵懂懂状态，有时候老师的婆口苦心他们甚是不能理解，多年以后，他们长大了，自然会理解老师当初的苦心。
共同体掠影
黑龙江嘉荫010范启蒙 乌云镇中心校 这是我参加勇气读书会打卡的第82天 我阅读的书目是《教学勇气》——共同体掠影...
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一、共同体掠影 二，现实是群体共享 共同体的质量模式，公民模式和市场模式，具备教育所需的洞察力，但支持真实教育包罗...
我阅读的内容是帕尔默的《教学勇气》第四章《认知于共同体一一为伟大的魅力所凝聚》第一节《共同体掠影》 作者开篇引用了...
【共同体掠影】 共同体是个体内部不可见得魅力的外部可见标志，是自身认同和完整与世界联系中的交融。从这一章开始，一直...
“家”，是共同体——生存共同体、学习共同体、成长共同体、经济共同体、经营共同体。 最高的家共同体，是信仰共同体。 ...
今天是我参加勇气读书会的第87天 阅读本数：第五本 阅读书目：《教学勇气》第四章 1.共同体掠影 2.现实是群体共...
优质教育总是重视过程多于成品，优质教育会教学生成为知识的创造者，并能洞察别人所宣称的事情是否正确。而当教育共...
再说一遍：“家”，是共同体——生存共同体、学习共同体、成长共同体、经济共同体、经营共同体。 最高的家共同体，是信仰...
共同体分为三种 1、利益共同体 2、事业共同体 3、命运共同体 首先要分清这三种共同体，利益共同体就是只谈钱，看重...
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