康磊《做心平气和的老师》心得

康磊《做心平气和的老师》心得

                              大寨一中  高元节

    2017年4月14号上午，学校邀请康磊老师来学校做报告，康磊老师是最具智慧力班主任，现在在滑县实验学校担任教研室主任，他的报告幽默风趣，实际跟理论结合，用实际的教学案例，真实的班级小故事，给老师上了一堂有意义的课，从中，有感动，有感激，自己的教学也会有一个新的台阶！

    我第一次见康磊老师，是在进修学校听他作报告，当时还不知道什么是“最具智慧力”班主任，听了之后，我很有感触，因为当时，我也是在做班主任，所以好多班级管理上有共鸣，而且最让我兴奋的是，我和康磊老师有好多地方都相似，记录学生的点点滴滴，拍照片，设计班级文化，做班报，搞活动，，，，，，康磊走出来了，他成为了最具智慧力班主任，我呢，还是那个小小班主任，也许自己做的还不够出色，也许自己没有一个引领人，也许自己没有遇到一个平台，也许，，，，，，回来后，我打开自己的电脑，看着自己班里学生的点点滴滴，回忆的画面，记录的语言，有感慨，有失落，自己做了这么多，究竟是为了什么呢，只为了自己的良心？责任？只为了给学生留下可以回忆的中学时代？而我呢，我留下了什么？得到了什么？成就了什么？这么多值得回忆，值得纪念的班主任工作趣事，只能珍藏于电脑里吗？

    上面只是我的“小牢骚”而已，内心深处的声音吧！做班主任工作，忙碌而充实，和学生共同成长，对我自己也是一种历练，一种提升，我感谢我的7484班学生，感谢帮助我管理班级的设计制作小组，感谢康磊老师让我看到了我的未来，看到了远方，康磊老师 ——你就是我的未来！！！

这次康磊老师《做心平气和的老师》报告，更是让我重新认识了老师这个职业，不仅仅是教知识，做学问，更重要的是育人，做人，做事，每一个学生都是一个生命，我们需要做的就是接纳他们的所有，一切，帮助他们，引导他们成长。在报告中，康磊老师还引用许多心理学上的著名理论，结合自己的教学事例，让老师听了之后，觉得很有实际意义，康磊老师的每一句话，都不是空谈，他是经过自己的教育实践，才得出的有效的班级管理方法，学生在他的班里，不光是一种自豪，更是一种幸福！

康磊老师还有自己的公众号，我才略读了几篇，这是一种自我成长，自我提升，同时也给自己的教育事业留下了很多财富，这也是我需要做的地方，自己选择了老师，就选择了教育，我会跟随育人的脚步，努力前行！