年底清理手机，发现本学期拍了不少学生在日常校园生活中的小创意，彰显了学生的创造性，给平淡的生活增添了不少的趣味。
现在盘点如下，以作回顾——
1、班徽设计
开学第一周，我们组织学生进行班徽设计征集。
因为我们是六班，我让学生针对“六”或“6”进行适当变形，设计出有创意、有含意的班徽图案。
学生交上来的图案各具特色，五花八门，最终，我们选出六幅作为入选班徽，让大家进行评选，通过投票，确定了我们最终以“龙”为主要形象的班徽，后，命名为“元龙班”。
班徽设计
班徽评选
2、卡片插图
卡片插图
这是我无意中在李昕耀同学的桌子上发现的，他随机地画在了一张卡纸上，并有意剪成了图形，虽然明知是模仿之作，但对于没有上过正规绘画课程的七年级学生，采用线描的方式画出这么纯净的图案，连其中的字体设计都很认真规范，实属不易。
3、责任标签
责任标签
我们采取了班级事务承包制，哪位同学想承包班级里的什么财物、事务，就可以填一下表，并用一张标签纸，写上自己的姓名和承包的事务。
不料，调皮的王博阳居然写了一张标签，拉过我的手，贴了上去。
我一看，竟然写着我的名字。
王博阳眯着眼笑着说：“老师，我承包你了！”
我也笑着说：“你承包我什么呀！”
他说：“你上课迟到，我去提醒；你的教案书，我帮你拿；你要是生气了，我给你消火……”
我笑了：“那敢情好呀，先谢谢你了。”
真是机灵又调皮的小家伙。
4、银杏叶画
银杏叶画
小女生苏子涵递给我三片银杏树叶，我接过一看，上面写满了字，还配着插图。
“哪有什么一夜成名，都是百炼成钢。”
“不要为自己的失败找借口，要为自己的成功找理由。”
“要把努力当成一种习惯。”
三句饱含正能量的话，与简洁的图画，像印在银杏叶子上一样，诗意唯美。
不免感叹学生这种在日常生活中发现美好的慧眼了！
5、学习清单
学习清单
偶尔的一次，我提到进入初中学习任务繁多，如果你把学习任务都列成清单，然后完成一项就在清单后打对勾，会让你感觉很有成就感。
不料，第二天，我就在冯天宇的课桌上看到了贴着的便签纸，上面条理整齐地写着学习清单。
虽然，创意不多，但这种认真的态度，强大的执行力，让我佩服。
6、书钉样花
书钉样花1
书钉样花2
期中考试后，学生把考试卷子钉起来，王艺钧竟想到用数枚书钉，错落地拼合在一起，组成一个花一样的图案。可以想象当时做的时候，需要多大的耐心与细心。对于这样一名小胖男生，的确是个考验。
不过，我拍下照片后，就告诫他说：以后，不要再做了，太浪费书钉了。
7、寻物启事
寻物启事
上月底，一次体育课，张浩龙找到我说：老师，我的耳暖找不到了！
看他一副愁眉苦脸的样子，我只好说：“你想想，掉到哪里了？”
“体育课后掉的。”他说。
“你再问同学，看谁见了没有？不行，你就写个寻物启事问一下。”我说。
于是，下午后，黑板上，就出现了一张从作业本上撕下的纸，上面写着寻物启事。
搞笑的是，他居然想到用黑板擦的磁铁贴压着寻物启事，这样故意引起大家的注意。
看到这则启事后，我们大家都笑了。
后来，他的耳暖找到，在自己的书包里呢。
8、难兄难弟
难兄难弟
期中考试后，我们布置了光荣榜，把受到表彰的学生的照片贴在了窗户下的黑板贴上。
王博阳和郭明洋两个人的照片上被同学发现粘上了一些脏东西，有好心的学生用湿抹布帮忙擦拭，不料，一擦反倒把照片上的色彩擦掉了，他们的脸也随之变花(白）了。
常全超拿出粉笔在下面写上四个大字：“难兄难弟”。
我们大家见了都笑了，真是弄巧成拙呀！
9、水笔列队
水笔列队
前天整理考试时，发现王少甫的桌上，不知道是谁把他的水笔全部拿出来，扎在了课桌上，排成了一列，像等待检阅的哨兵。
真是感慨：学生创意真是无限！
没有奇葩，只有更奇葩呀！
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