爱上自然而然（十）

                 

爱上自然而然（十）

                      寓教于乐带娃娃

  教育家苏霍姆林斯基说过：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”

    我曾经带孩子跟闺蜜们一起出行，发现孩子不会跟别人相处、难以融入别人，在坐轻轨时，一上车开始哭闹……这些让我立刻看到了在教育孩子时的不足，回来后立刻改正和检讨自己。

    昨天晚上，领着两个孩子去妈妈家时，女儿拿着两个侄女的芭比娃娃穿衣服，只见四岁的女儿拿着衣服，把芭比公主先套在衣服里，在穿胳膊时，问题来了，她把芭比公主的两个手臂往上竖起来，怎么塞却没有办法套进去，几次试下来，有些气馁，便问我“妈妈，为什么芭比公主的胳膊穿不上？”“你把芭比公主的手臂放下来，把衣服后面的拉链先松开，再放一下试试。”经过我的演示，果然这次成功了，我忽然发现，孩子在给芭比公主穿衣服，完全按照自己平时穿衣服的情况而穿，但是，也忽略一点，就是后背拉链放在最后才拉好这个细节。

      于是，我便问她，“我们平时穿衣服怎么穿呀？”从她的演示中，不难看出孩子忽略这个问题的原因，就是她平时的衣服最后背上的扣子或者拉链，从来没有让她独自完成过。可见，孩子自理能力和一些生活技能的养成与父母的教育真是密不可分啊！

      后来，还有芭比公主穿鞋子的颜色选择，这次，我让她自己把几双鞋子都试了一下，然后让她自己挑出比较好看的鞋子，并引导她注意鞋子与衣服的色彩协调问题。

爱上自然而然（十）

    哥哥玩的则是拼地图的玩具，中国地理拼图，他只是零散知道几个省份和城市，且有时候还分不清省份和城市的管辖权级别区别，几次下来，在我的帮助下，他完成了拼图，且问我了几个涉及到的地理知识，“华中？华北？华南？东南？西南？西北？”这几个地区的范围，待我一一给他指明后，这个小家伙不禁惊叹——“哦，我们此刻是不是就在华北平原上？”接着，我在他的额头上点个赞说到，“恭喜你答对了！”

      当父母和子女在一起时，我们如何既快乐相处又可以随时随地进行家庭教育和知识拓展呢？

      我的方法是把自己融入孩子，跟孩子在一起！昨天看到一则分享，当孩子背诵古诗遇到瓶颈时怎么办？我这段时间恰好让孩子在背诵《唐诗三百首》，每天中午要求两首诗，且自己和孩子一起完成，我自己的记性差，即使记住，现在也已经忘记，但陪伴的过程，发现孩子背诵古诗的兴致特别高，我们一起背诵，或者分开比赛谁先背会，或者背完后，来古诗句接龙，隔断时间再问他，发现他竟然识记的很好。

      心理学上有个名词叫“习得教育”，作为家长如何去做？身教胜于言传，参与到他的学习任务中是最好的教育方法，我想，这应该也是“共情”的一种表现吧。

爱上自然而然（十）