我爱上历史文化可能是源于小时候读过的一套《上下五千年》吧,高中分文理时没有犹豫就选择了文科。老师找谈话,想知道为什么明明理科学得好要选择文科,我低着头回答:因为喜欢历史。
结婚时择偶标准之一就是可以没文凭但得有文化。遇到了现在的老公,共同的爱好便是喜欢历史文化。两个孩子先后相隔八年出生,带他们出游的选择就包括和文化古迹有关的地方。
我们带他们到当地的博物馆转,一家人出去旅游,异地的博物馆也是必去的。儿子小时候认字早,每次去博物馆我都让他帮忙读文物的简介。那时总是借口说:“妈妈眼睛不好,看不清这些小字,你来读。”
我印象比较深的便是他读到“绿度母”“白度母”的介绍时比较疑惑,这时候我借助资料进一步讲给他听,逐渐地儿子也对历史文化有了浓厚的兴趣。
后来姑娘出生了,她三岁多开始我们出去玩,也经常去各地的博物馆。很多人觉得小孩子完全看不懂,带着是折磨,其实不是这样的。
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在武汉詹天佑故居博物馆,不大的一块地方,两个孩子一直在研究着“人”字形线路的原理。
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后来又带他们去湖北省博物馆,儿子已经大一些了,他和爸爸一拨参观自己喜欢的文物;姑娘还小,我带着转。
她显然对这些文物没有太多兴趣,我带她听了编钟的演奏后,出于对文物的挚爱,我自己特别想到处看看,但是孩子不愿意,于是想了个办法,让姑娘在文物中找唐僧的紫金钵盂。
当时她特别迷恋《西游记》,听凯叔讲了很多遍了。于是她把找到的疑似紫金钵盂的小东西都要和我确认一下。
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这次湖北博物馆之旅,我们收获满满,小姑娘也逐渐喜欢博物馆这样有意思的地方了。
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去年去成都时,姑娘已经六岁多了,我们带她去金沙遗址博物馆。她对太阳神鸟特别感兴趣了,一路了解着关于太阳神鸟的种种。
我边参观边给她讲了“金乌负日”的神话传说,还说这个太阳神鸟金饰图案目前被国家文物定为中国文化遗产标志。
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她愈加感兴趣了,在出口的地方我们谁都没留意地下的形状是头顶太阳神鸟形状的投射,她第一个发现,并且在投影下玩了很久。
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金沙博物馆除了室内部分可以参观文物,室外也风景优美,我们在那里逗留了很久,期间邂逅了一只小鸟。那鸟并不怕人,我走近它从各个角度为它拍照,它也不飞。
孩子们也兴奋地围着它,但又怕惊扰了这只美丽的鸟,不敢大声喧哗。姑娘悄悄说:妈妈,这可能就是太阳神鸟吧?
今年姑娘已经七岁半了,五一去大同参加一个婚礼,只有多半天的时间可以带她玩,在方特和大同博物馆之间,她选择了博物馆。
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在博物馆里她最感兴趣的是恐龙部分,那些恐龙发出的模拟叫声,我听着还有些害怕,但她乐此不疲,反反复复看。
我更想看看大同的前世今生,所以讲着故事,哄着她到各个展厅转了转。
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带着孩子走进博物馆,与历史相逢,是一件愉快的事情。
我希望所到之处都可以对孩子们说:走,咱们到博物馆看看!
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