彩虹花晨读第五课

彩虹花晨读第五课

今天是一年一度的植树节，在这个特殊的日子里，我们班迎来了第5次彩虹花晨。今天助教老师给我带来的是《风和小树》，正好对应了今天的植树节。这首诗歌采用的是拟人的修辞手法，把风当作一个淘气的孩子来写，那你们想不想知道风和小树之间发生了什么故事呢？现在开始我们今天的晨读吧！

彩虹花晨读第五课

一年之计在于春，现在正直春暖花开，万物复苏的时节，小草发芽了，桃树开花了，就连冬眠的青蛙都在发出呱呱的叫声。正当我们沉醉在桃源美景当中，突然听到哗啦啦的声音，我抬头一看，原来是风用他透明的大翅膀，拍打着小树的叶子，小树大声的叫着：真疼！然后就想追上风去，但是他迈不动腿，只能作罢，自己生闷气不追了，我看到后就批评风不该欺负小树，风却说：我看他总是一个人孤零零的，有点寂寞，就跟他开起了玩笑。这首诗歌通俗易懂，节奏欢快，让孩子们体会到风真的就像一个调皮的孩子跟小树开起了玩笑，除了小树，风还和其他人开起了玩笑，他和柳树开玩笑，拍打着他的枝条，发出哗啦啦的响声；他和小花开玩笑，挠她痒痒，逗得她直咧嘴笑；他和小草开玩笑，揪着她的小辫子，疼的她只得把头探出地面。等到课堂练习朗读的时候，孩子们分了多种方式，有男女赛读，开火车读，同桌互读等，尤其孩子上台表现风的时候，鼓着腮帮把女生的头发吹的都漂了起来，逗得下面的孩子哈哈大笑，看着孩子们的开心的笑容，自己好像也回到了童年。

彩虹花晨读第五课

孩子们通过这首诗歌不仅明白了风是无处不在的，更加了解了植树的意义，在他们一遍遍的朗读中，我告诉他们作为新时代的小学生，虽然你们种不了大树，但是你们可以保护树苗，这也是保护环境的一种表现，还要时刻记得邓小平爷爷说的：植树绿化要世世代代传下去。

彩虹花晨读第五课