今天是和大家分享《好好学习个人知识管理精进指南》拆书稿的第二天，欢迎大家批评指正哦~
【主题】
提高学习效率
【R】
【I】
What：
做一件事的效率往往能影响最后的结果，所以作为一名读书人，学习效率高是我们一直追求的目标。但现实是常常很多人的学习层次是一直上不去的，总是会陷入“老鼠赛道”，不论多努力还是一直在原地打转，这到底是什么原因造成的呢？就是因为大部分人一直着力提升技术效率而忽略了认知效率。而提升认知效率就是要学习该学的知识，那么哪些知识又是值得学习的呢？
Why：
人的一生就是在不断地学习，但并不是每个知识都值得学习，学习相对少量的知识获取大量的能力，才是我们的目的。因此提升学习效率是非常有必要的。
How：
一、学习层次为何上不去
学习效率提升不了不是因为不够努力，不是因为智商不够，而是因为我们一直在一味地提升技术效率，而忽略了最为重要的认知效率。那么怎么改变这一现状呢？首先我们要分清何为技术效率，何为认知效率。
技术效率：不停地学习应对具体工作场景和问题的方法就是提升技术效率
认知效率：学习了解问题本质，了解解决方案的底层规律，认清楚问题表象背后的实质就是在提升认知效率。
分清这两个效率之后呢我们就应该努力提升认知效率，也就是找到撬动效能的杠杆点——临界知识，即花80%的时间学习20%的关键问题。
二、值得学习的关键问题
1、 学习知识要深入探索而不是盲目地多元化。“斜杠”是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。
2、 提升认知深度还要多元跨界。要做到最好就不能只学习某一个专业的知识，而应该学习与解决某一类问题相关的核心能力。
3、 掌握临界知识。花更多时间学习结构能力和专业能力，从而掌握临界知识，进而做事情才能得心应手。
Where：
在学习时随时都能用，并不一定只是在读书时可用，在工作中、生活中学习知识时也应该注重学习效率。
【A1】
我现在所学的专业是信息管理与信息系统，其实比较偏技术方面，但是呢我们专业不光要学习各种机器语言，还要学习各种管理知识，例如：财务管理，人力资源管理等等。其实刚开始不太能理解我现在所学的专业与财务管理和人力资源管理有什么样的联系。终于有一天老师在课堂上回答了这个问题：首先我们是属于管理专业的，其次我们并不能保证工作之后就完完全全只是管理信息与信息系统，大部分时候我们避免不了会面临其他类型的管理工作，所以学习信管的同时多多学习其他管理类的只是也是非常有必要的。在竞争压力如此之大的社会中，必须让自己知识掌握多元化的知识。
【A2】
目标：提高学习效率，提升认知深度，不要让自己一直在原地徘徊。在学习知识的时候不能局限于某一个知识，而要学习某一类知识。掌握临界知识，提升自我的能力，让自己在学生助理这一工作上更加游刃有余。
行动：
1、 让努力不白费。提升技术效率的同时更要提升认知效率。在助理工作中遇到问题了，处理解决问题之外，我还应该透过现象看本质，以及我所提出的解决方案有何底层规律。
2、 在平常学习的时候不能只是“心无旁骛”地学习一个知识，应该多元化地学习，让自己掌握解决某一类问题相关的核心能力。
3、 除了学习专业知识，更应该多花时间学习结构能力和专业能力，掌握临界知识，进而提升我的能力，让我在工作时更加得心应手。
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