观课议课，教研路上共探索！

  “花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”今天是11月27日，我们大寨乡小学一年级全体老师和各年级的教研组长，在中心校领导的带领下，齐聚李家小学，在寒冷的隆冬天气里，继续开展观课议课教研活动！

观课议课，教研路上共探索！

上午八点半签到完毕，组长姚媛媛老师首先组织老师，学习县教研室柳峰老师的观课议课的课件《新理念下的观课议课》，让全体一年级老师都明确怎么进行观课议课？观课议课的四个环节:课前准备、课中观察、课后议课、总结反思，转变老师们以前听课评课的观念。

姚媛媛老师对观课议课流程培训后，授课老师王丽老师进行课前说课！

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  九点二十分，我们走到一年级二班教室，进行观课环节。王丽老师讲的是《四季》。她用精美的课件出示了一年四季的四张迎春花、荷花、菊花、梅花的图片导入新课，让学生明白了一年四季的特征。

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  王老师出示学习目标，明确这一节课的学习任务。

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  接着带领学生认读生字，解决生字，为下面学习课文做好准备。她用多种多样的认字方法，教会学生学好生字。

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这篇课文是四段文字，写出了一年四季特有景物的特点，用拟人的手法，使课文生动形象有趣活泼，最适合一年级孩子有感情地朗读。

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学生学习了第一段的内容，王老师让孩子们根据图片上的景物，试着仿说()()，他对()说，我是春天。瞧，孩子们小组合作，进行说话练习，多热烈啊！

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夏天的景物也很美丽迷人。

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冬天的雪人很顽皮，大肚子一挺，说:“我是冬天”！学生们看着风趣的雪人，好喜欢啊！

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最后的拓展延伸环节:说一说你最喜欢哪一个季节！为什么？把你最喜欢的季节画一画。孩子们认真说话，开心画画，有趣极了。

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展示学生的作品。孩子们好棒哦！

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结束了观课之后，十点20分我们议课环节，按照观课前分好的三个小组，根据自己小组的观课任务，进行小组研讨，并认真填写小组研讨记录表。

  在 11点左右，三个小组研讨结束，每组的代表发言，说出课堂上观察到的事实和现象，认为可借鉴之处。并针对自己小组研讨过程中的疑惑，向授课老师王丽老师抛出问题:“草芽尖尖，你为什么说草芽是尖尖的？”中，你为什么这样教？观课者和授课者平等交流，思维碰撞，深入探讨，让观课议课活动有效地进行。

观课议课，教研路上共探索！

  最后，组长姚媛媛老师做总结发言，对授课老师辛勤的付出表示感谢，对讲授的精彩课堂做充分的肯定，老师们都感觉，这次观课议课教研活动的开展收获满满，让老师们在教研路上又前进了一大步，共同探索语文课堂的新理念！