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所谓学习能力,就是不要相信你的经验,每次都重新思考

所谓学习能力,就是不要相信你的经验,每次都重新思考

作者: 赵博思 | 来源:发表于2015-04-30 13:34 被阅读113509次

    以前很多小朋友们都懒得动懒得想,我当时说他们:你每天都勤劳,你也累不着;你每天都懒得动,你也不能比别人多攒下时间。每天不断的思考和学习你会越来越进步,而如果你只是靠“经验”或者“惯性”活着,那与驴拉磨有什么区别?你只是帮着别人去实现梦想罢了。

    大体上来看,世界是差不多的。真正的奥妙就在每一件事的细节里。数学家对数字的内在之美、化学家看到的每一个元素都美艳动人、科技创造者们在打造产品时的细节掌握……学习越多越深入,越能发现美妙的事;不断的付出,会让人不断的收获。

    但其实很多人都不具备学习能力了。在我看来,很多人上了大学以后就失去了学习能力。就剩下驴拉磨一样的重复劳动。

    所谓学习能力,不是指你不能接受新知识了。我见过每天都在读书,不断吸收新知识的。但我觉得他们依然没有学习的能力。

    所谓学习能力,就是不要相信你的经验,每次都重新思考。哪怕你读一本书,反复读了几百遍,你由此产生的思考和感悟,和你一年读了几百本书效果是一样的,甚至反而更好。

    所谓学习能力,是每掌握一个新知识,都放入自己已有的知识体系内,重新消化理解,并将与之矛盾的内容排出体外。

    我见过太多的人,一面说要学习,一面将自己过去的经验奉为经典。一面说拥抱新时代,一面拿着过去的一套试图复制。而这个全新的世界,如果说告诉我们了一个道理,那就是:不要相信你的经验。

    除了已经在局部范围内被验证的科学以外,没有任何经验是真理。社会行为方面更是如此。任何一个人告诉你这样做就对了,那么他一定错了。

    为什么说是局部范围内被验证的?因为我们的科学验证,是在地球这样的局限条件下完成的。随着我们视野的不断延伸,过去的科学也在不断的被新的发现所更新。例如量子力学之于经典力学,动气动力学之于……过去认为不可能的论断等等。

    如果连科学都有它的局限性,那么就没有任何经验是可以复制的。如我所说,如果我们要思考,我们唯一应该相信的就是事实、数据和逻辑。

    其中,

    1、事实。

    事实可以无限逼近,但不可知。我们需要尽可能找到中立的事实,而非我们愿意相信的事实。

    2、数据。

    只有关键的数据才有用。把你们公司的领导星座弄清楚,你会觉得哇,原来这些星座才能做领导。但这些数据基本上屁用没有。找到关键数据,和核心事实一起。

    3、逻辑。

    但光有上面这些没有用。还要有对的分析方法。那就是我们的逻辑分析能力。逻辑来自分析和教训。教训部分的来自经验,但必须抽离于经验本身。

    举例来说:在生鲜O2O没戏,我们做了多少次都失败了。这样的经验(教训)是没有价值的。必须要从中抽离出失败的原因到底是什么,哪些是我们没有做好,哪些是我们可以改进,又有哪些会随着科技发展自然解决。

    逻辑还来自“夹逼定理”,通过把教训等提炼出来近乎事实的逻辑,然后再寻找和分析,最后找到可行的路径,让自身的知识体系都适应和接纳新知识,这就是学习能力。

    我见过有人终于接受了现代文明带来的好处,但在本命年还是要扎上红腰带。这就是自身逻辑的不一致,也就是说,接纳的新知识没有成为自我的一部分。

    经验是我们最大的敌人。而没有逻辑思考能力紧随其后。如果依赖经验,我们只能在原地踏步然后抱怨社会不公;但如果缺少逻辑,你可能根本无法从过往和新知识中提炼出有价值的收获,然后与机会擦肩而过。

    还有,无论你之前做过多少次,有多么熟稔,下次做的时候,都要像第一次一样,充满热爱和好奇去揣摩和研究。

    这是我从CSI的法医,以及乔布斯那里学到的知识。只有这样,你才能真正的学到有用的东西。在不断的重复中,你才会成为一个优秀的人,你才有学习的能力。

    ©本文作者赵博思,作者归指尖儿(zhijianer.me)所有,转载请注明作者、来源以及原文链接。

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      网友评论

      • 黑豹:就是这个道理啊~~~ 那啥:温故而知新,可以为师矣~
      • 逆熵成长:很是道理
      • 82dce2e0cf06:标题很有新意,好现实
      • 99e0a121e55e: @瞬_ 一样一样!不过这样也好!
      • 2b70c1749fd8:学习能力就是思考能力,认知能力,理解能力,接受能力以及转化能力。但是并不是每个人都知道或者学会学习能力,因为学习能力本事需要被学习。强大的惯性使得这种能力很难被习得。
      • 李嘉乐:快速迭代思维
      • 戴富和:以文会友,欢迎参观
      • Brature:good
      • Brature:good
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      • 523fafd4a26a:看到标题就进来了。
      • 云雨雾失楼:红腰带扎着玩玩其实也并不矛盾,别当真就行
      • 魏琪: @欢乐趣 可能你的观点和它不完全一样,但我觉得都有可供参考的价值点
      • 魏琪: @欢乐趣 激发学生学习兴趣的三条黄金法则 你的观点个人觉得引出演讲三条法则的导火索
      • BMxP24:@魏琪 请问下视频名字。
      • 魏琪:Ted中有一篇关于教育方法的讲演,简化之三点:一:保持一颗好奇心forever 二:不顾一切的实践三:思考反复时间总结。个人觉得您的观点与其第一点共通。建议一读。然后谢谢你 辛苦
      • 05ef10a548a3:谢谢分享。真正的阅读就是引起思考。
      • leileely:不相信经验意味着辩证批判的思考,而不是盲目的否认已有的经验。
      • 滕木毅:就看标题一句,我已赞同楼主
      • 5584004a7003:本人善忘,总结的经验过个十来天就忘记,只好重新总结
        苦逼
      • 0dfe34f0bb1d:前进就是不停的批判过去的成功
      • 9414ef2e35fb:标题总结很好,不过说内容嘛,感觉没有标题切实,
      • 23c03c087099:很赞。但个人感觉实行起来会困难,毕竟有惯性思维
      • 一只不爱爬树的考拉:类似观点好像在哪本书看过,不过作者这篇能引导人思考。讲经验的部分和《黑天鹅》有点像,好文!
      • cxyswa:一个全新的想法
      • 27d7ba92bf0c:写得好。感谢分享。1024
      • 437d61e830c6:这个题目我非常喜欢😊

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