今天课前时政播报。学生讲到了2018年《开学第一课》当中的娘炮现象。然后阐述了不同的人对于这种现象的不同观点。赞同一方认为现代社会进一步拓宽了审美的场域，提供了更为多元的生活方式，也为对男性的审美提供了更多元的方向。外形不是问题的关键，内涵才更深刻地决定着人们对一个人的评价等等。反对方认为当下流行的‘娘炮风’，是一种刻意强化并扭曲呈现的‘人设’。还有人认为这种病态文化对青少年的负面影响不可低估。学生对此评价是世界观决定方法论。在引导他们过程中我对他们说这就是说明意识的内容是客观的，形式是主观的。同时对于一些问题我们尽量不要一棍子打死，要懂得用全面的观点看待问题。
晚上回来赶紧度娘“娘炮”一词。（娘炮属形容词，意思是指男生言行举止过于阴柔，与长相好看无关，不能因为男人长得好看而将其称之为娘炮。娘炮用于形容男生的性格娘娘腔，太做作跟女人似的。）之后开始反思娘炮如何形成。一是学校教育环境不利于培养阳刚男孩。大部分学校还是以女教师为主，这对男孩子阳刚之气养成就是一个大的弊端。更有胜者上次听同事说他孩子班上的班主任为班级能够更好地管理，将几乎所有的男孩子班干部全部撤职。全部启用女生当班干部，还要告知女子顶起半边天。家庭教育环境不利于培养阳刚男孩。很多家庭教育的主要任务都在妈妈身上。而在男孩子的教育中，6-14岁这短短几年是父亲影响儿子的最宝贵的时机，如果错过了对于阳刚男孩的培养就错过了最好时机。三是社会环境不利于培养阳刚男孩。现在很多综艺类的节目，都是其用缺乏阳刚之气的明星作为主打，以小鲜肉为主，这对中小学生的影响也是更大的。
家有一儿，我们可不愿意把自己的孩子培养成娘炮。针对上面形成的原因，作为家长的我们会怎么做呢？大环境我们改变不了，我们可以改变自己。实际上主要还是抓住家庭教育这个主阵地。在家庭教育的过程当中，妈妈要有意识的让位于爸爸，让爸爸担负起教育的任务。要鼓励孩子多参加一些活动，展示自己。让孩子学会一项体育运动，喜欢上一项体育运动。对于一些不良的综艺节目，完全可以过滤，引导他们看一些积极向上的电视节目。事物发展是由内外因共同作用的结果，如果说对孩子的培养过程当中，内因起到一个主导的作用的话，自己的孩子自己培养的好，那么外在的一些环境对他的影响也就不大，家长们也不要觉得狼来了怕这怕那了。
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