周末一位中等职业学校校长席间聊起学校一位女生，晚自习后拦截去厕所的男同学并乱摸他们下体。几名“受害者”说“她逮到下面就摸，很吓人”，表示因害怕宁愿绕道另一个较远的厕所。
话匣一打开，这位校长又讲了许多学校的“不堪”故事。不久前，在调取监控时发现，一名男生在教室中偷偷摸女同桌的胸部，摸了不止一次，女同学却没明显抗拒；一群学生开学前一天住进一家小旅馆，一男生因“心仪”的女生与隔壁男生睡一起而大打出手，派出所接警处理后通知学校；还是在派出所，学校一副校长前往处理其它事务时发现，一名在校女生与一个六十多岁男人被以“卖淫嫖娼”扣押在案……
一地鸡毛！而本地另一家职业学校，更是几年间光命案就听闻了好几起。其中一件发生在学校大门外不足500米处，一学生当场被另一同学用刀刺死。还有一件是大约一个月前，两名在校生被社会人雇凶，活活将“目标”砸死。
谈到学生管理，这位校长吐了一肚苦水后还是将话题引到“生源”上。我从事过职业教育，自然了解它在这方面的“先天缺陷”。在国家及省市“大力发展职业教育”的氛围里，这些年至少在中等职业学校，从原先的收费到如今的免费培养，从最初的统一考试到如今的免试入学，政策愈来愈“一片大好”，生源却愈来愈集中到“确无希望升入高中”的这一“稀缺资源板块”。曾听一位老师讲起过，她的班里有两名明显智力有缺陷的学生，还是招生老师跑了好几趟其所在初中争取来的。
职业教育是国家教育事业的重要组成部分，中等职业教育更是具有实用技术性强、与企业天然紧密等特点，也是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。不用去说诸如学校办学条件、办学环境、体制机制等种种“制约”因素，如此“不堪”的生源质量体现了什么样的社会认知？凭什么打造“金蓝领的摇篮”？
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