早上在刷知乎的时候，看到了下面这个问题
2岁宝宝在早教课堂因为玩具打架怎么办?
其实这种现象相信我们家长可以经常在宝宝身上看到：
亲戚带着宝宝来家时，两个宝宝就容易因为玩具的事情争吵、抢夺起来；
自己带娃上街溜达时，宝宝看见别人玩什么就可能上去抢着要玩；
……
这些宝宝所表现出来的“不愿意和他人分享”的行为和反应，我们把它称之为物权意识。
大多数家长遇到这种情况的时候，碍于面子，都会教自己孩子“谦让”
而正是这种家长的这种应对方式，给孩子造成了很严重的影响。比如：孩子会更不容易独立，会更倾向于“看父母眼色行事”等等。
物权意识的出现
一般情况下，宝宝在2-3岁之间表现出物权意识。表现出刻意的维护认为是自己的东西的意识和行为。
物权意识可以让孩子
懂得自尊、更加自信
形成自我保护意识
更加珍惜物品，有责任意识
懂得要尊重他人
学习适应社会规则
感受到父母对自己的爱
如何培养孩子的物权意识
言语上鼓励、倡导、支持他维护属于自己的东西；
需要分享时，询问孩子的意见，与他商量，尊重他的决定。并适时（比如当别的小朋友分享东西给他时）教育应该分享；
在生活中，言语上多明确“你的”“我的”“他的”“借用的”“先后的”“送给”等等所属、秩序的概念。
千万不要碍于外界因素（面子）而做出错误的反应和引导（一味的谦让）
一定要避免
通过拿走孩子的玩具的形式逗孩子（家长注意制止亲朋好友的此类行为）
宝宝让给你吃的、要求和你一起玩，被你拒绝（这非常影响孩子分享的意识形成）
父母的作为榜样，是孩子的第一个起点
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