文/涅阳三水
下午两点，课程继续。
主持人上场前五分钟，全场掌声雷动。
安排了七位到场观众去台上分享。
第一位讲述了自己对丈夫的接纳，男人再大也是娃，女人再小也是妈。
第二位讲述了妈妈的重要性，妈妈的开心快乐直接影响了孩子的开心快乐，所以妈妈情绪的稳定很重要。
第三位分享了“直接面对，马上行动”的魔力执行，可以互相影响。
第四位分享了自己还有孩子被送走的经历，伤痛。
第五位分享了关系的重要性，亲子关系是由夫妻关系决定的。
第六位分享了亲子关系是由妈妈的情绪决定的。
第七位分享了接纳的重要性，对叛逆的孩子爱不够，要继续学习爱孩子。
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重温了上午的关键句子。
第四种心理需求：肯定，欣赏，赞美，认同。
这是与孩子成长过程中的心理需求决定的。
孩子四岁，开始有自我的形成，我的意识开始逐渐强烈。
上场了五位家长，饰演了孩子要喝可乐的吵闹情场，分析了孩子在这样的环境下，内心分裂下去，长大以后，遇到事情后，就不会有做决定的权力，不会做出自己应该有的决定。
孩子的自我形成得比较完整，就是从家里开始的，父母之间的互相肯定赞美欣赏认同决定的。
所以，要想让生命幸福传递下去，要修一门功课，那就是夫妻关系。
为事吵架可以，不要为事去损人。在孩子面前，这样吵架，也是让孩子学习到如何处理事情。
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对于单亲家庭，要如何对孩子言说？
说出事实真相，承认血缘联结，不同的是，爸爸妈妈没有住在一起，和其他孩子没有什么不一样。
对于留守孩子，第一次与父母分离，跟着爷爷奶奶一起长大，开始上学，要再次面对分离，与爸爸妈妈分离。
这样就丧失了归属感，最大的恐惧就是被遗弃，经历过的，身体从未忘记。
有时候，孩子需要吃一些苦，但是面对孩子的时候，总是爷爷奶奶让步。
徐老师建议打工的父母，把孩子带在身边，虽然压力大，但是能给孩子更多的学习的机会。
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性别认同，男孩长大了，妈妈不能带着他去女厕所了。
孩子四岁前，妈妈分量重；四岁以后，爸爸闪亮登场。
英国的爸爸，在周末时间里，一直是和孩子在一起的，这样使孩子充满阳刚，有力量。
少年强的背后，就是父母强，才会使国家强。
林则徐说：子孙若如我，留财做什么。子孙不如我，留财做什么。
所以，呼唤爸爸回归家庭。
身份认同——身份是一个人，内心深处相信他是谁，他就会成为什么样的人。
妈妈的语言，具有强烈的暗示功能。孩子每天受到委屈回家来，要积极翻转。
所以，亲子关系，就从嘴巴里的言语开始。
李圣杰心理暗示，为孩子写了两百句话，就是两百个身份的认同。
“我热爱学习，学习对我的人生很重要。”
徐老师带孩子去书店阅读的记录，坚持了十二次之后，孩子可以坐在地上看书了。
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原生家庭图：结构，年龄。
改变原生家庭的模式，有三个方式：喜从天降，天灾人祸，学习成长。
喜从天降，天灾人祸是不可控的，但学习成长却是可以控制的。
家暴的案例分享以及剖析，镇平的家长，从小是在一个家暴的家庭长大，吸收了父母之间那种关系，一直到现在都还有恐惧感存在。
现场参与者走上舞台，还原了家庭当时的情景，使得这位家长心理上有所松动。
一个坏脾气的男人，遇到不同的女人，脾气就会有所改变。
修行自己，先从枕边人开始。
如果夫妻双方不能相互理解，那么这世界上就没有可以理解自己的人和事了。
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对方是另外一个自己，爱他，就是爱自己。
一个人的反应，是对方行为的加速器；一个人的改变，是对方改变的推动剂。
人的生命都是有计划的，任何事必有因果的。所以，人这一辈子，就这么一些日子，看到的，听到的，尝到的，遇到的，都很有限，还是珍惜为好。
婚姻是一门功课，需要用心经营，其间的苦乐，是自己的事情，不需要孩子背负它的阴影。
孩子是促进妈妈改变的最大力量！
控制自己注意力的方面，放大光明，忽略黑暗。
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回到家，试着给孩子说这样三句话：
1.孩子，我相信你能处理好你自己的问题，自己你自己的人生。
2.孩子，如果需要帮助的时候，我可以帮助你，前提是什么时候需要帮助，由你自己决定。
3.孩子，我允许你犯错。
情绪垃圾桶，是自己留下的生命印痕。
视听嗅味触，清理印痕，自我疗愈。
情绪伤身，生病终结。没事儿，多锻炼身体，别往医院去。
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