上学了，不再是幼儿园的小朋友了， 回家也不仅仅瞎玩或者缠着父母了，也有自己要做的事情。国人把带回家做的功课叫“回家作业”，老外也差不多，homework。也就是家庭作业的意思，顾名思义就是在家里做的作业。
小学一年级的回家作业也简单，才开始学，而且那时也只有语文和数学才会有回家做作业。花的时间不会多，最多半个小时的样子。
但对于才上一年级的小学生来说那可是头等大事，从此在自己的心里建立起老师的神圣……或许幼时家里的父母是他/她的崇拜对象，从上学开始，老师才是他/她心中无所不能的神人。
当时家里也没正经的书桌，如果回家早，那就从家里搬出一个长条凳子、小板凳，映着夕阳，就趴在这个长板凳上开始写字。板凳并不宽，是一个窄窄的长条，有时练习本会盖过长凳宽度，会不停地往上挪动着练习本。
一年级的孩子写字都用铅笔，那种可以自动削的削笔刀是不常见的，而那种小巧的铅笔刀虽然有，有时淘气的小孩没准几天就找不到了。
万一写字写到一半，或者由于保存不善，把铅笔头都给弄断了，此时的小孩就会发挥自己的聪明才智了。
有拿剪刀刃的去削的，也有使用蛮力的，操起家里厨房中的菜刀削的，或者写到一半感觉铅笔太粗了，就在水泥地上磨磨就写……都属于一些急中生智的应急。
一年级时用那只手写也并没有什么概念，感觉那只手方便就用哪只手。我依稀记得，第一次写字的我，写字用的是左手。或许是遗传，母亲就是左撇子。写的时候觉得是很用心很用心，很努力很努力，可总感觉这个字怎么写得不整齐，有点歪歪扭扭的样子。
或许大小就有强迫症，有一点完美主义者的感觉，就用橡皮擦了重新写。结果没想到的事情发生了，或许是用力过猛，把练习本擦破了，而且那橡皮也是越擦越黑，写出来的字还不如第一版本的好看。
没奈何，另起一页，重新写起。本应该半小时就可以完成的功课，结果一个小时还没完成，母亲已经在催着吃晚饭，我还在抹黑写功课。那夕阳早就下山，西边只剩下些许亮光。
再看看左手啊，我的手掌那里怎么都是黑黑的啊？都是铅笔灰的黑色。由于是左撇子的缘故，一路写过去，手掌就等于一路擦过去，手掌都是黢黢黑。
父亲看着就有点不高兴，这么脏兮兮的手，看那个作业本也是脏兮兮的不整洁。本来在父亲的眼里至于我用左手还是右手没什么讲究，但想到这个写字的方便，以及以后写钢笔字以后的麻烦，就开始要纠正。自此以后，没过几天，我的左撇子优势就没了，变成了普通的右撇子了。
说来有意思，长大了，自己的孩子写字竟然也是左撇子！我知道改正左右的痛苦，就没去纠正他的左右手，他就是一个左手写字的人。只是吃饭反而是右手。
由于知道左撇子写字的劣势，告诉他一个技巧，为了避免手掌粘上铅笔灰或者钢笔字墨迹未干，可以把底下的练习本转过一个角度，倾斜过来，这样就可以避免那个尴尬的问题，可以继续保持他左撇子的优势。
第一次做作业总感觉新鲜，确实很认真的样子。慢慢地，不知何时起做作业却成了负担。
2021.9.13 听雨中
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