在大师的沙滩上赶海：我想这样读雅斯贝尔斯《什么是教育》

最近把雅斯贝尔斯的《什么是教育》读完了。这是第二遍。第一遍是在喜马拉雅上听完的。

第一遍的时候，原以为哲学书籍不适合耳治，可能因为我是听觉型学习者，听下来，还可以。有些词听起来很有意思，印象特别深刻，比如——计划、陶冶、哲学思考。

第二遍，采取了传统的批注式阅读。发现了更多感兴趣的词——对话、产婆术、反讽、习惯、生成、超越、权威、命运、自由。……

雅斯贝尔斯是存在主义哲学家。这本书里面有很多存在主义哲学术语，比如“存在”“此在”“原初”“本真”“本质”“大全”“本源”……

计划读第三遍的时候，针对这些半懂不懂的概念，还有核心概念，写点笔记或画思维导图。