昨天，今天，明天

文/我是阿卯

昨天，今天，明天

  昨天早上一二节是英语课，是神经紧绷的英语课。因为这个学期英语老师“变”了，他变得比上个学期严格很多，每节课会突袭抽人听写单词，会全班挨个儿点名回答问题。这学期的英语课，让我这么多年来第一次对上英语课那么紧张。当然也没有那么夸张，只是偶尔自己发愣或者没背单词的时候，会很慌…

  大家在教室自己背单词，读课文。老师像往常一样提前到了教室，只有上课铃响了才会正式上课，我也同样是一个人坐一排。上课前几分钟，老师在教室里来回走动，害怕老师看到自己没预习课文，我低着头自己读课文。

    老师再一次从后面走上来的时候，停在我的桌边低头问我：“xxx，你以前有参加过英语演讲吗？”

  我愣了一下，回答道：“额…以前有过，不过是初中的时候了。”

  “是班级还是学校…？”老师继续问。

  “当时是初中组的，好像是市级，是《希望之星》的那个英语演讲，进了地区复赛，决赛要前两名的同学，然后再去省里比……我当时拿了第三，没进决赛……”尴尬脸。

  “哦，是这样的。上星期我让班上同学做口语练习的时候我听了你的口语还不错，我们外国语学院呢经常会有英语演讲比赛，你随时准备好，到时候我推荐你去参加，好吧？”

  我当时真的很开心，我喜欢得到肯定，一如既往。我连忙点头说好，然后谢谢老师。开始上课后，我认认真真听完了这两节英语课。我不知道比赛什么时候会来，但我已经开始做准备了。

昨天，今天，明天

    今天下午七八节课的时候，收到英语班群里的消息，有演讲比赛，下个星期。我一下就兴奋起来，我知道我要主动去报名，不管老师昨天有没有说过，我都知道自己要参加。上一次的英语作文比赛就因为没报上名，遗憾没有参加了。

  因为有初赛，预赛和决赛，初赛在自己本学院参加，然后由学院推荐去参加，所以得去学生科报名。我数着下课时间，希望学生科的老师不要下班，再等等我。放学后赶紧跑去另一栋教学楼，很遗憾的是，老师下班了。

    我发信息给英语老师说明情况，问有没有时间限制。老师说明天办公室上班的时候再去。有了老师这句话，我也比较放心了，害怕再错过机会。也对，五天后才是学院的初选，不可能今天就报名结束了。这样一想，我放松了心情，慢慢走回宿舍的路上。

    转身从书包里拿水的时候，看到秦老师。我笑着和老师打招呼。老师下课了准备回家，我和老师一起走了一小段路。

  一直以来秦老师上课都让人觉得特别亲切，更重要的是，他还是我的老乡。老师是一个将近四十岁的人，但连他自己也说自己长得比较着急，看起来像快五十岁的人。老师很朴素，今天也一样，他背着他的双肩包，戴着黑色眼镜。天气很热，但老师经常感冒，所以今天他照旧穿了件毛衣。老师也笑着和我打招呼。

  十分钟都没有的路程。我和老师聊了家乡，聊了大二专业分方向的时候因为自己现在很纠结，询问老师一些建议，老师也耐心地跟我说。然后老师问了我的名字，他说学生太多，认识人，名字没有印象。老师还让我好好学，一定要努力，我都频频点头。走到分岔路口的时候，我问：“老师您要往那边走吗？”老师笑着说：“没关系再走一小段吧。”我说好的，又和老师聊专业的问题。走到老师停车点时，我笑着跟老师说再见。

  老师说：“你去哪儿？我送你一趟吧。”

  “谢谢老师，不用了，我回龙山。”跟老师说了再见后，朝着老师车开走的方向挥挥手。我又继续走在回宿舍的路上。

  很开心，心情很舒畅。所以记录了下来。虽然昨天和今天都有些累，但终于在今天下午放学后，让我觉得所有的累都烟消云散了。

  我喜欢和老师交流，哪怕是聊家乡都可以。只有和老师有交流和互动的时候，我才觉得找到一些来自学校的归属感。换个方式说就是，偶尔有点丧有点迷茫和不知所措的时候，能得到老师的肯定和鼓励，会突然觉得自己又满血复活了。当然，我也会抓住机会，也会保持状态，得到越来越多的肯定，这样才能有所进步。

  明天不知道会发生什么，可能也会很忙很累，也会觉得为什么上大学没有那么轻松？但转念一想，这不就是我理想中的大学生活吗？忙碌且充实，每一天都过得很快，没有那么多时间让我浑浑噩噩。所以，明天也要继续加油，继续开心。

昨天，今天，明天