这个学期，我们学校开展十六项课外兴趣班，学生们踊跃地报名参加，弄得我们这些没有一项才艺的老师们心里痒痒的，也去报名参加了这项活动。
我就是这些不安分的老师中的“怂恿者”，在我的大力宣传下，一些年轻的老师也加入了兴趣班的行列，与学生一起参加兴趣班学习。
没参加之前，有个年龄和我差不多的老师这样跟我说“我们那一辈子读书时的遗憾就是想学的东西多久，但是没有专业的老师教。要不，也不是混成这样子了。现在的学生好幸福，学校有师资为他们开兴趣班。我也想学，但都老了。”听着她的那一声叹气，我不由得庆幸自己没有这样未老先衰的心态。
屈指一数，拜师学画有12天的时间了。你若要是问我学到了什么，我真的答不上来，因为，在绘画这一方面，自己真的还没有学到什么东西。
美术老师收一个零基础的中年人学画是第一次，也许是作为同事的原因他不好拒绝，也许是看到我的这份真诚感动了他吧。
教个小白可不好教，从基础的选笔、墨、纸开始。之前以为画国画凭手中一只笔就可以挥洒成一幅幅作品。听老师讲课了之后才晓得，画不同的画，需要的笔各不相同，每一支笔都有它的作用。笔头散的可以画花蕊，弹性好并且长度适中的笔作画写字都行，笔头又尖又小的可以勾线 ，大斗笔可以泼墨。
选纸也大有学问，一般作画的用生宣纸，它的吸水性比较好。半生半熟和熟宣纸更适合写字。
开始学画了，老师教我画的是竹叶。别看一小片扁长竹叶，它的画法不简单。有“人”形的，有“个”字形的，有“介”字形的，有“分”字形的……
学了一个星期，每天花两个小时的时间练习画竹叶，还是画不像。老师建议我买《芥子园》来临帖，这样可能进步更快。
《芥子园》这本书对竹叶的样式，叶子的长势都有详细的图片。对着图片画，有了一点点感觉。为了画出来的竹叶更有形象，我特意跑到公园，躲过保安犀利的目光，摘了几枝竹枝，拿回来仔细地观察。
渐渐地，心中有了一点竹叶的印象了。老师接着教了竹竿和竹枝条的画法。教完之后两天，老师说:“现在可以试着创作作品了。只有创作作品出来，才更能清楚的知道你在哪个方面画得不好。”
“创作作品？这也太快了吧，习画才第十天，万一画不好不是浪费纸张了。”手握着笔的我却迟迟不敢下笔。
“一幅成功的画背后不知浪费了多少纸张，这是成功的代价。你只有大胆的画出来，才能进步。”
听完老师一席话，我对着《芥子园》画了一幅蕓根玉立图。自以为画得还可以的我拿着第一幅作品喜滋滋地递给老师。老师接过画，马上指出了七八处不足的地方，这一宝贵的点评，把我批得一无是处。
细想老师教的竹竿的画法，忌画成骨头状，而自己偏偏画成了这样。画出来的竹枝也太死板，竹叶画得杂乱无章，整个画面没有主次之分……
“老师，我不是美术专业的可能不适合学画画吧，画出来啥都不像。”
“还记得你去看县里的画展看到的两幅女作者的作品吗？她们都不是科班出身，只是凭着自己对艺术的爱好，通过自己的努力成功的。只要多观察，脚踏实地地练，多对比，找出不足的地方，你就会有进步。画画也离不开一个‘勤’字，练多了，自然而然就有感觉了。”
对子《芥子园》，我又临帖了两天，重新画了同样内容的画给老师看，这一次，老师说进步了好多。
是啊，没有什么事情能够随随便成功的。不管你是年少的，年轻的还是年老的，只要有志者，上天绝不会亏待每一个辛勤付出的人。
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