接手这个班之前，已经知道这是一个疯狂到无法治理的班级。六年级了，在小学阶段能够有所逆转的机会可能不多了。前任老师已经敲断了两根教鞭，敲碎了两块讲台上的玻璃，发誓这辈子就是不教书了也不再教这个班级。而这时，我临危受命，不接也得接，领导相信我有这个能力治理好这个班级。
而我，是极少发脾气的，教过的孩子们都说，数我最温柔。这样一个温柔的老师，接手这样一个疯狂的班级，不是找死吗？我只能无力地尴尬地笑着接手了。
开学前三天我便开始着手研究每一个孩子。找到了以前教过这个班的所有的老师，了解每一个孩子的情况，找到了上期的班长，进一步了解每一个孩子的情况。三天的工作下来，天哪，四十八个孩子，有二十四个孩子调皮到无法管教，班里的小团体有什么“三剑客”、“四大天王”、“八大金刚”，每个小团体都是一个独立的组织！我的工作笔记已经记了不下十页，可情况依然没有完全了解清楚。
毕竟教了有些年书了，孩子的情况也有所了解，手中有粮，心中不慌！不同的孩子选择不同的方法对待，毕竟是孩子，能淘到哪里去呢？
开学的第一天，第一节课，我上场了！
教室在四楼，办公室也在四楼。刚出办公室门口，只见一个孩子从门口探出头来：“三级警报，三级警报，新老师出了办公室门了。”
转过楼梯角，一孩子从窗口探出头来：“二级警报，二级警报，新老师走到楼梯口了。”
接近教室，后门探出一头：“一级警报，一级警报，新老师来到！”
此时，我正好走到教室门口，全班哄堂大笑！紧接着，全体孩子坐得端端正正！还好，还知道坐好等老师，孺子可教！
我刚想走向讲台，没想到已经有人捷足先登！坐在第一排最角落的一个大高个抢先站起来，径直走到讲台上，说：“老师，我先做个自我介绍，我叫郑中涵，外号蒸鸡蛋，请问您贵姓？”
说完，看看我，径直走下座位，坐下，双后抱在胸前，双腿伸得老长，一幅挑衅的样子。全班又一次哄堂大笑！
这个孩子就是三剑客之首，全班谁都敢欺负，哪个老师也管不住的孩子！擒贼先擒王！首先要拿下这个孩子！拿不下这个孩子，这个班也就别想教下去！怎么办？硬来一定是不行，硬来这样的孩子九头牛也别想拉回来，倒头来还让自己颜面扫地。
我一直微笑着站在门口，没有进来，怎么来收拾这个孩子呢？我的脑子快速旋转着。笑声在班里回荡，久久没有停下来。紧接着一个孩子站起来：“老师，他是我们班里的三剑客之一。”
我依然没有动，一直微笑着注视全班，而郑同学此时正得意扬扬地抖动着他的双腿，这孩子的眼睛本来就小，再得意地眯起来，几乎看不见了。我知道，他在等我收场。
三分钟过去了，渐渐地，笑声小了，窃窃私语声也没有了，部分孩子坐直了，紧接着绝大多数孩子坐好了。教室里安静了，唯有郑同学还依然抖动着他的双腿。
此时正是最佳时机，我微笑着走向讲台，微笑着跟每一个孩子的目光对接，我依然没有开口，直到我的目光跟郑同学相撞为止。
“孩子们，非常感谢你们给我这样难忘的一个开场，我要表扬小郑同学，你们知道为什么吗？”微笑依然在我脸上。
全班同学面面相觑！这样一个只是被批评的孩子，闹出这样一幕，还居然被表扬？所有的孩子迷惑了，哪里可以找到一个可以被表扬的口子呢？
我用眼角的余光看了一下小郑，他有些愣住了，但腿依然在抖。
大家都不知道我葫芦里卖的是什么药，停了好久，没人敢站起来回答。
于是，我转过身去，在黑板上写下了郑同学刚刚说的一句话：“老师， 请问您贵姓？”笔力刚劲！我听到有同学在下面惊叹，哇，老师的字好漂亮！
我在“请问”、“您”、“贵姓”几个字下面打了几个大大的星号。
“我要表扬郑同学，第一，大胆，敢说敢做！第二，这不是草莽英雄，这是一个有血有肉有情有义有礼貌的真英雄！”再看郑同学，伸长的抖动的腿收回去了些，眼睛抬起来看我了，尽管不敢正视，但身子也坐正了一些。
“一句话中，能用到几个礼貌用语，这不是一般孩子做得到的，而且这句话我们现代人，尤其是孩子是很少会用的，但郑同学用得恰到好处，来欢迎我这个新成员，你们说，老师能不激动吗？”
说完，我用真诚的眼光看着郑同学，郑同学把手从胸前拿开了，放在了桌子上，腿完全收回去了，身子也坐直了，脸也开始有些红了。他没有想到，老师会以这样的方式对待他的刁难。
“我知道，郑同学是三剑客之首，能想到用三剑客这个名字，一定是很有学问的，他一定知道法国大作家大仲马写过一部长篇小说《三个火枪手》，又名《三剑客》，建议同学们可以阅读《三剑客》，了解一下小说中的三剑客分别是什么样的角色。”
小郑同学的脸已经红到脖子根了，我知道，他没有看过这本书，也压根不知道他们的小团体为什么要叫三剑客。
但今天，他唯一没想到的是他居然得到了老师的表扬！
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