赞赏
近来在课堂上我一旦表扬了谁，其他孩子就会用那种不服气、不屑、鄙视的声音“咦......咦......咦......”面对这一片咦声，真是令我百感交集。为他人喝彩是对他人的赞赏与肯定。去年的道德与法治课学过、背过、并考过。生活中要为别人喝彩，赞美他人为他人喝彩的好处说了一箩筐，孩子们竟只是为考试，都未入心。
接下来，我不得不开开启了唐僧的喋喋不休谆谆教导模式：孩子们每个人都是独一无二的，所以每个人的优点也是独一无二，我们发现别人的优点过人之处，要真诚赞美，虚心学习。别人就是我们的镜子，你欣赏他，他也会欣赏你的，这不是很愉快的生活方式很良好的人际关系吗？不是也凸显自己的眼光和修养吗？真诚赞美别人不是很开心的事嘛！这更是自己素质高的一种体现啊！也是另一种的与人为善。你在家多赞赏你的爸爸妈妈，他们肯定也会赞赏你，你们家肯定其乐融融，不信可以回家试试。生活中，真心赞美可是你最好的法宝，可以学到新的知识，交到好的朋友，修炼提升自己到最好。
最后总结，真诚赞美别人，就是在给自己心中存储美好和温暖，这样自己也会跟着变得美好与温暖，因为你天天照着这面写满善良和笑意的镜子，生活想不进步都难，人想不开心也难，同样周边都是这种温暖善良正能量的镜子，你们就铸就了这美好的环境，这是多么令人开心的事。老师相信，你们之前咦声一片，是因为你们没有意识到自己在做什么？后果是什么？四六的所有孩子在老师看来都聪明可爱，懂事明理，以后肯定会把真诚赞美这件事做到最好。
那节课孩子们真的不咦了，我的神叨叨还是有些成效，那节课还是挺欣慰的。
网友评论