本文摘要:
家庭教育中的官僚之风,我从北大校长身上看到了这个新词儿......

-01- 北大校长,我们难道看重的真是您的道歉?
“焦虑与质疑并不能创造价值,反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的,是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。”
关注北大校长林建华致歉事件的童鞋们,对这句话似乎并不陌生。
仔细看,这句话似乎有些道理,但又总觉得废话连篇,经不起推敲,且给人一种又臭又长的感觉。
焦虑和质疑对于人类的进步真的没用吗?面对现实的勇气难道不需要直面质疑吗?
林校长,您真的把我绕进去了。我仔细的看了您的道歉信不下3遍,个别用词琢磨了不下10遍——你说我多无聊,但仍然没太搞清楚,您这是道歉信还是辩护信!您真的能像孩子般纯真的去承认自己的错误吗!
…..
干嘛揪住林校长偶发的一个错误不放呢?
北大哎!
那是北大哎!
在国人心中,能担起重任的必然是蔡元培、胡适、严复……之类的大学者。
北大,对于国人来说,那是神一般的存在,在思想界必然是舍我其谁的霸气!
可既然能读成了鸿鹄(hu)志、莘莘(jinjin)学子,难道是因为120周年校庆,台下坐了7位副国级领导,林校长您紧张了不成!
有好事网友继续深扒,把校长以前讲过的错字也弄了出来,可惜也是些及其常见的字——乳臭(chou)未干、谆谆(dundun)教诲。
我的第一反应是,这稿子绝对不是自己写的!
因为以我浅薄的认识,我觉得林校长应该用拼音输入法,所以断定这是代笔。
最后看到校长在致歉信中写道:“我所有重要讲话,也包括上面提到的那本书,都是自己写的…….”
我便放弃了自己愚昧的想法。
但转而又想,不对啊!这么重要的日子,您怎么着也得默念几遍,甚至彩排几遍也不过分吧!
那说明什么?
是自以为是的无知助长了错误的认识?误以为几十年来的“错误”怎么可能有错!
还是位高权重下没人胆敢向您提出如此这般可笑的建议?——林校长,您这个字可能读错了!
各位,近40年的光阴,难道就没有几次机会说道或听到这些简单的、常用的、连中学生都烂熟于心的词吗?
……
哎!不说了,说了也生气。
我们表面是替林校长急,但其实是为北大难过。
您北大哎!文科综合类第一的学府就这水平!
总让我们不自觉的开始怀疑我国的教育水平,以及管理模式。
这种事,细思则恐,不寒而栗!

-02- 家庭教育中的官僚之风
其实写这篇文章的时候北大校长致歉的热乎劲儿已经过去了,之所以又想到这件事,源于下面的一件小事:
放学后,有几位极其推崇把学习和奖励挂钩的妈妈极力的想旁人推荐着自己的教育理念。
简单讲,这种方式是:完成规定的目标就给予物质的奖励,比如期中考试拿双百就吃大餐、买水弹枪;在半小时内完成作业就奖励看20分钟电视……
因为这种方法在自己孩子身上取得了显著的效果,热情的妈妈们便开始执着于这种办法,并且秉持着好东西要共享的原则,开始向周围的姐妹们推销……
老婆平日里,也很喜欢和妈妈们探讨教育的问题。
但对这种办法却深不以为然!这要从她的一个堂弟说起。
从小到大,三姨便用物质奖励自己的孩子,学习给奖励、做事情给奖励,孩子聪明伶俐,还很听话,这种方法便被推广至生活的方方面面……可惜,因为奖励而前行的孩子,内在动力是不足的……更可怕的是随着年龄的增长,孩子的胃口越来越大,本来管用的方法却已经超越了自己的能力范围……最后,一个阳光“聪明”的大男孩走向了无法挽回的人生(请赎我因为个人情感原因不便详说)。
这种方法不光消灭了孩子内心向好的动力,还进一步瓦解了人的自尊。
一个人不能被平等的对待,而只能作为一个被贿赂的人。“受贿者”刚开始也许是开心的,但必然承受重大的心理压力,直至最终的犯罪道路。

可现实的残酷就在于此,我明明亲眼见过这种痛苦的现实,却仍然不忍、不愿、不敢打扰你兴奋的“传道”。面对你的错误,我通常选择视而不见。
这也是这世界的奇妙之处,没有人有义务向你传递所谓的正确。
因为相安无事、互不侵犯是相处中最基本的原则。
所以在孩子面前便容易滋生所谓的“家庭官僚”。一是别人管不得,二是孩子没能力。
而这种模式如果摆在官场中、职场中,便有了更多的阿谀奉承,即出现了官场、职场官僚。
由此,我想到了北大林建华校长在120周年校庆中错字连篇的讲话事件。
是什么迷住了这位本可以不断进步的校长!难道仅仅是40多年前的文革吗??

相较之下,父母们没有如此之高的地位,但在孩子面前却有着类似的境遇,如若你不选择主动进步,反思自己的行为,只会在错误中前行却不自知,也许我们今天在笑林校长,旁人以后都会来笑我们!
注:文中草木虫作品均得到作者授权,再次谢过草木虫的授权。
网友评论