一年级孩子，晚上除了老师布置的作业，家长还让孩子做家庭作业太多，会有什么影响？这是一个比较现实的问题，特别是教育部明确要求，小学一二年级不布置书面家庭作业后，就变得更有现实意义了。对这个问题，我说三方面的意见，跟朋友们探讨。
一年级孩子需不需要书面家庭作业？
我也认为，一年级确实不该有多少书面作业，但是一点没有，我觉得也是不科学的，因为一年级是打基础培养习惯的关键时期，如果回家都没有书面作业，养成学习习惯，书写习惯，就无从谈起，所以，书面作业还是应该有一点的。
学校老师有没有布置书面家庭作业？
这是决定家长是否还要追加作业的依据，如果，学校老师还是布置一定量的书面家庭作业的，那么家长就没有必要追加书面作业。学生已经有了好多作业了，再追加，会引起孩子的反感，甚至导致厌学情绪。
学校老师如果严格执行了规定，没有布置书面家庭作业，那么，我觉得家长应该适当布置一点，起码可以看到孩子写字的姿势是否正确，写的字怎么样，也好指导一下。否则，在家从来不写字，会不会写字家长都不知道，那是肯定不行的。
家长布置的家庭作业以什么形式呈现？
很多家长可能不理解这句话的意思，布置作业不就是跟老师一样嘛，把要做的题要求孩子做就是了。这也不是不可以，但是大多数孩子的厌学就是从家长不断增加作业开始的，这一点，家长必须明确。
正因为这个原因，家长布置作业的呈现形式，应该跟老师布置的有所不同，改变作业形式，本质上是作业，而让孩子觉得不是作业。比如亲子做题比赛，儿子跟爸爸妈妈做题比赛，写话比赛。
再比如，跟孩子玩游戏，设计那种通关游戏，计算出来了，或者懂得意思了，就过一关。这种作业，需要家长精心设计，孩子觉得就是在跟家长玩，不知不觉中，作业已经完成了。
以上就是我对于一年级孩子家长是否应该追加作业，怎么追加作业的看法，家长要根据具体情况，灵活掌握，特别是呈现作业的方式，传统型的孩子会很反感，活动型游戏型的，孩子会很开心。不知家长朋友们对这个问题是怎么看的，对于笔者的观点是否赞同？欢迎留言，我们在留言区继续讨论。
（文：当代师说；图：网络）
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