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信息的量化度量:世界上有稳赚不赔的生意吗?(笔记)

信息的量化度量:世界上有稳赚不赔的生意吗?(笔记)

作者: 黑色玫瑰d | 来源:发表于2019-05-30 16:23 被阅读87次
    信息的量化度量:世界上有稳赚不赔的生意吗?(笔记)

    今天给大家分享一段我和小宁主编昨晚的对话>>

    小宁:啥叫比特啊?

    金勇:比特就是当你面临二选一的时候,两个可能性都一样的时候,你的选择成本呀。 二选一要用一比特,四选一就要两比特呀。

    小宁:四选一我知道了,吴老师说的32选一,我在心里算了下,确实需要问5次。但是有没有办法只问4次就得出答案?

    金勇:没有办法的。 这可以用归纳法或者二叉树去证明,就是5次询问,5比特信息。

    小宁:你这个树形结构、归纳法啥的,我看不懂,但我知道你的意思是说至少也要问5次从数学上可以证明。那这个简单的32选一的问题怎么套用吴老师给出的公式呢?

    金勇:恩, 如果说N种事情等可能,所要用的比特数就是 log以2为底的N。

    小宁:哇,那这么算来,log以2为底32=5,也就是5比特,这是巧合吗?信息论可以直接告诉我们最简单的答案啊?

    金勇:这不是巧合,你先记住今天吴老师给出的抛物线图,知道0.5,也就是一半对一半是错,所带来的不确定性是最大的,结合下一讲的内容,我会告诉你为什么不是巧合了。

    (之前我在带娃吃火锅的某个周六,其实就是这样被小宁主编引上的这条”贼船“)

    其实这段对话既有故意的设计,也有我的深意。 

    1.如果这件事情我真的懂了,我给小宁解释起来是应该是比较轻松的;

    2.你可以时刻给自己找一个“小宁主编”,经常问自己为什么、怎么来的,你会发现自己对某些知识的掌握程度是否扎实。

    #金勇笔记# #知识解读

    结构化票据 (Structured Notes , Structured Product)

    这是一个我今天才知道的金融学术语, 对我来说非常陌生。 但我发现它的组成部分我能看明白,通常由两部分组成:

    - 第一部分是固定收益产品, 比如债券(Debt);

    - 另一部分是金融衍生品,比如期权(Call&Put);

    所以这个产品也是一种投资组合的设计, 而且据我看到的文章显示,这种金融产品其实就是”过度设计“的金融产物。 我希望你在投资的时候不要盲从,像芒格一样──做个笨人,不投自己不懂的领域。不知道你对”上帝喜欢笨人“这个标题还有没有印象,如果没有印象,去搜索看看?

    这里再提个小建议,我们组的算法同事其实为了让大家更准确的搜索到感兴趣、全信息的搜索,做了大量的无名工作。 得到app其实今年是个转型之年,除了作为大家的课堂,她还可以是一处”知识引擎“,请你善加利用。

    #金勇笔记#  #延伸阅读

    延伸一, 关于单位公制

    我对世界上通用的物理量公制有些好奇,有个网站介绍: http://www.us-metric.org/commonly-used-metric-system-units-symbols-and-prefixes/     

    我想到一个有意思的问题,除了比特这个单位,还有哪些物理量的计算涉及到对数运算?

    延伸二, 有同学和我要香农论文《通讯中的数学原理》的地址

    http://math.harvard.edu/~ctm/home/text/others/shannon/entropy/entropy.pdf

    #金勇笔记# #前期回顾

    我很担心同学把问题藏着掖着,耽误之后的理解。于是我跟小宁决定保留一个环节是答疑之前模块的部分:

    问题:有同学问第一讲中的”三比特信息“是什么意思?

    回答: 三个故事,每个故事都用归到一比特的信息,所以最后是三个故事三比特。

    问题: 请解释”如果一种情况发生的可能性大,另一种发生的可能性小,所需要的信息就不到1比特”

    回答: 如果一种情况发生的概率是p,那么另一种情况发生的概率是 1-p, 此时所要消耗的比特大小是:

    -p * Log p - (1-p) * Log (1-p)

    (空一行便于查看)

    这个函数中p的范围是0至1, 它的最高点就是对应于 p=0.5, 如果p取0.01, 结果就是0.08 比特

    问题:此时面对着一种情况0.01的概率,而另一种情况是0.99,那我消除了多少不确定性?

    回答: 在信息论的后期会提到熵的计算公式, 还有熵增(entropy gain)的概念。 所谓的消除不确定性,是指当我获取了这个新知后给整个系统的熵是否带来了更大的熵增。

    在这里, 一种情况特别极端(99%)另一种1%,如果这种现象为真,说明我接下来要考虑的很大概率上就是要去分析这99%了, 它给我带来的有“新知”的收获是很小的。

    打个比方,你在上高中时来了一个同桌,他和你的所有知识体系有99%是高重合的,只有1%不一样。那这个知道你要从他身上学习到的新知+他从你身上学习就不会太多。 如果他有50%是你不知道的, 这种“你学习他的知识+他学习你的知识”所产生的新系统变化是最大的。

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