1）
今日所记录，都是孩子们。
2）
若曦问我：“老师，是不是在最爱的人面前，智商为0？”
我貌似听过这句话：“是这样的吧。”
“那这样说来，我最爱的是作业了。因为我每次在它面前，智商都是0.”这鬼丫头，在这里给我挖了一个坑。
不过，很好笑呢。
3）
铭的光辉事迹又增添两条。
一是上周，他把轩的课堂精练拿过去，在一道计算题里，按顺序写下了“1、2、3、4……9”。当时我不知道内情，以为是轩这样所为，拍照发给他爸，我才知道真相。我今天问铭，铭说我不就是开个玩笑。因为是在放学路上，所以我没有怎么和他对话，心想，这小子，玩笑开大了。
一是今天，周末作业上有一道给了信息提出两个数学问题并解答的要求。他作为一个堂堂的小学六年级学生，居然给我提的是：1+1等于几？2+2等于几？还郑重其事写下算式和答语。而且这道题是全试卷里写得最认真的一道。拍下来给他爸爸看，他爸爸只说回家问问他为什么这么答题。
这个家伙，心思真的没有在学习上。所有的作业都是强迫做的，这个铭该怎么弄呢？
4）
小简今天虽然没有什么出格的行为，但明显他的心今天没有带来。
改错，他没有改。
一节课的作业时间，他没有做。
对于他，我真的不想生气，因为生气也是白搭。
托管时，还告诉我将作业补上。这也是白说的，没有实现。
精力最旺盛的时候，就是午休时去和同学玩五子棋游戏。
我允许他偶尔这样，但不允许他天天这样。
5）
江小白的家庭作业，居然留了最后的两个题没有做。
问他原因，他也不告诉我。
还有隐情吗？
我不信。
6）
有个孩子的家庭作业没有带，我在批阅时就问过，可惜，他没有在第一时间来告诉我。
直到我批阅完，才发现他没有交。
叫过他，他还一本正经地说我忘记带了。
真是皇帝不急太监急。
改试卷时，给他一张空白卷。但他压根不做一次笔记。
改另外一张试卷时，也是我主动找同学帮助他，否则他就任由那些错误摆在他的试卷上。
这样不爱学习的孩子，也是头痛。
但下课就精力旺盛得很啊，到学校来到底是干什么的呢？
7）
今天我问谁愿意帮助别人讲题，是微微举手。
但在作业时，也是微微没有跟上节奏，不知道她在玩什么。
8）
彻告诉我，初赛结束了。
问情况怎么样？
他说初赛还好。好像是一个编程的比赛，反正我不懂。
9）
今天将二单元试卷的分数段写在了黑板上，还要求每个人都要抄在卷子上。
很少这样的大致排名，但让家长们明白自己的孩子情况，也应该是可取的。
只是有的孩子，守着那点自尊，又看不到上进的态度，丢给我一个很伟大的课题。
10）
小吕的字发生了变化，特指在考试时，也指他偶尔的作业时。
只要愿意改，什么时候都是好时候。
11）
第四小组没有一个人愿意当组长，我有些生气。
这么久了，没有一个人有责任意识，这四个人是不是应该都“教训”一番呢？
12）
图快，图简省，一定是会培养懒汉出来的。
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