生活中，该有的挑战从来不会缺席，关键是我们如何去面对。放手去拼，才能活得更加坦然，不后悔！
只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。
凝飞早练晨读20210727家庭教育学习分享——中国家长身上藏着伤害孩子的10把刀
中国家长的身上藏着十把刀，家长往往在不知不觉中使用这十把刀，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。
——中国现代教育实践者、当代著名教育改革者魏书生
1.砍去民主
种下强权的种子
在传统的中国式家庭里，家长就是家里的皇帝，他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样、不能怎么着。
现在的孩子估计都不会下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，有没有采用民主的办法来解决问题?
家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。
2.砍去爱心
种下自私的种子
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产又与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛，正疑惑地看着你的表演?
当你看到小偷在撬邻居家的门，拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?
当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具就去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她不要多管闲事?
你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他……
你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
3.砍去诚实
种下说谎的种子
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛尽可能迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。
小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?
很多的孩子都有一个困惑----为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。
我们给孩子的解释往往是辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言!
4.砍去冒险
种下平庸的种子
孩子要下河游泳，不是教会他怎样保证自己在水里的安全，而是简单地拒绝——理由当然是危险。
孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口小卖部去买瓶酱油，因为大街上是危险的；不会自己削苹果，因为刀子是危险的；二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的……
是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但我们就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？
一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险、处理危机！
5.砍去守纪
种下违法的种子
孩子自己过马路很少会去闯红灯；孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶；孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀……可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道线，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。
大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到的是规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。
有很多的人已经开上车了，车上带着孩子。脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志在街上横冲直撞。非得看到警察叔叔了才收敛一些。这就教会了孩子人治大于法制，在法规的执行者看不见的情况下，我们可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
哪个人天生就是罪大恶极的呢？不都是从一些占小便宜开始一步步地走向违法的道路的吗?
6.砍去善良
种下恶行的种子
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事情；我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏；当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少？你在一点一点砍去孩子身上善良的本性。
买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开；同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门心；家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根……你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
7.砍去自然
种下破坏的种子
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花，离开的时候孩子要带走垃圾你说不用管有清洁工干；为了让孩子高兴也不管栏杆上禁止的牌子向笼中的猴子投喂食物；喝完饮料你随手扔瓶子，抽完烟你随地扔烟头。
孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的，我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他觉得可爱的鸡鸭，让伤心的孩子怎么也不愿意再吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑，告诉孩子的是为了人类自己的生存可以戕害一切的生灵!
8.砍去创新
种下机械的种子
我们可怜的孩子在学校和家长的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。
当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而烦恼。
而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了，这个不要求掌握，你记住就行了，这个是不会考的，没有为什么……等等等等自以为聪明的说辞，殊不知已经让孩子慢慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。
中国目前最大的悲哀是拥有知识但没有产权，这就是几十年应试教育的恶果。我们在为孩子选择学校的时候，首要考虑的不还是它的升学率吗?我们才不管孩子学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！
9.砍去欣赏
种下嫉妒的种子
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。
孩子告诉家长某某同学多么优秀的时候，家长总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊，哪儿像你这么懒啊，要么说要向他学习啊，给父母争光！
这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心。当孩子不知天高地厚的时候会说我要比他还棒。可是一次次地超越不了自己欣赏的对象又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。
嫉妒这个人生的一大公害就被我们天真的孩子学会了。
10.砍去竞争
种下仇恨的种子
竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会自然就失去了向上的冲劲。人都是在这个竞争的环境中生存的。
人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是失败者，要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情，但他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。
我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子？
收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长。
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