今天看了一篇文章《你是个不敢成功的人吗？》作者从独特的角度分析了一个普遍的社会现象，直击人心。
我们从小受到的教育是“满招损，谦受益”，这本是优秀品德的传承，没什么问题，可是传着传着，这句话却成为打击人心的“理论支撑了。”
比如，如果考试得了第二名，老师在发布成绩的时候会表扬：“XXX这次考试成绩很好，这是他努力学习的成果，提出表扬。希望你戒骄戒躁，下回取得更好成绩。”听了老师的表扬本来心里很得意，但是刚得意一半，马上一盆冷水浇头，哦！这成绩还不够好，不应该高兴。
回到家里，家长其实心里也高兴，也觉得脸上有光，但是看到孩子得意的样子，马上“理智”地说“别高兴过头了，你看XXX还在你前头呢！你还得努力！”
即使考了第一名，老师和家长们也有说的：
“你虽然在班里考了第一名，但还不能满足，想想在全校能排第几呀？全区呢？全市呢？”
“你这次虽然是第一名，你能保证下次也是第一名吗？”
balabala……
师长们总是好意，担心孩子得意忘形，从今以后不学习了，“常将有日思无日”这种居安思危的思想本没有错，可是能不能在孩子高兴几天后，真的不学习的时候再说？
总这样和孩子说话，留给孩子的习惯就是：刚取得一点儿成绩，还没等高兴呢，马上就反思自己“我做得还不够好”。根本享受不到成就感带来的快乐和满足。长久在这种氛围里生存，积累的是自我否定。
事实上，做事情的动力根本不在于鞭策，而在于经过努力获得成绩的满足、自豪，以及相信自己能做得更好的自我认同感。相反，做什么事都要找出不足，自我认知成了自己什么事都做不到最好，只能体验挫败感，做事还有什么动力呢？
“成功，是每个人的一生，都必然无数次经历的事情。”(丛非从)只要比昨天进步一点点，就是今天的成功。
经过多天的努力尝试，我终于掌握了CCtalk的用法，我有什么理由不满足呢？
我在简书上写的文章看的人越来越多了，我为什么要偷偷地高兴呢？
每天取得的一点点成绩，无论是哪方面的，都值得我们高兴、自豪。
从现在开始，做一个大大方方享受成功的人。
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