难言的悲哀

难言的悲哀

教学20年了，来到目前这个村小也有十多年了，今天我有一种深深的挫败感。这些年来，我深深感受到当个老师，特别是农村老师太难了。

为什么今天我的这个想法这么强烈呢？还不是因为我班的一名学生的家长居然兴师动众地来学校闹，孩子的奶奶，孩子的妈妈，孩子的大伯母竟然都来了，假若爸爸不去打工，大伯若不是村干部得顾忌点影响，也说不定都会参与其中。

可能你会问：“这是什么原因呢？”这又是谁家孩子的家长呢？如此牛气哄哄！如果你看过我以前在简书上写过的一篇文章《为什么现在的老师这么难当呢》，涉事的家长还是那个小女孩的家人。原因与上次不同了，这次的起因是两个孩子下课的时候玩，一个叫小雨的孩子对这个叫小可的孩子说：“你看你的小手多脏。”这个叫小可的孩子伸手给了人家脸上一巴掌，瞬间三个红指印，小雨始料未及委屈地大哭不止。

这天偏偏我有事请假不在，学生请其他班里的一个任课老师来调解。因为小可认错态度特别不好，不停地说自己没错，说是小雨骂她了她才动手的。老师很生气，狠狠地批评了她一顿，一时急不择言地说了一句：“你这个女生，又瘦又小，还怪孬哩！”并让被打的女孩比划一下她是怎样打人的，其实被打的小雨是极柔弱的一个女生，她也不敢回打小可的。原以为这事就过去了，不想捅了个大马蜂窝。

平时娇惯强势的小可可能回家添油加醋地说了许多老师的不是。晚上的时候，小可妈妈打电话兴师问罪来了，我因为对这件事不太了解，我就劝这个妈妈有什么事都好说，只是明天不要来学校闹，无论对孩子还是老师都影响不好，并以我的人格保证我会妥善处理这件事的，但这个妈妈不依不饶的，说话的口气挺大，说是伤了孩子的自尊心，非要来学校找那个老师大闹一番。

我明确地告诉她你这是在害自家孩子，不是在向孩子，把利害得失说了个透。人家就是吃了秤砣，铁了心肠，非要说那个老师伤了孩子的自尊，她要找补回来。我昨天晚上因为这事真是急火攻心，今天一早嗓子哑得快说不了话了。

今天一早家长在学校闹事，学校领导出面也无法摆平，她们强烈要求要见批评她们孩子的老师，说非要问个青红皂白，几个女人还打算羞辱人家老师一番，为自家孩子找回自尊。看到这一家人，说句不中听的话，“林子大了，啥鸟都有。”这样的家长真是稀缺！

为什么这家的人这么强势呢！据说孩子大伯是他们村子的村长，什么村会计、村支书都和他家有瓜葛，所以人家有天生的优越感。他们一家人都已经习惯蛮不讲理了，村子里的人一提到他家的人，恨得牙根直痒痒。

你看她们来势汹汹、来者不善的样子，我为这个孩子生在这样的家庭而悲哀，孩子在这样的家庭里耳濡目染，能有什么好的结果。

他们因为没有见到那位老师，并扬言明天再来。最后幸亏那个老师认识乡里的领导，打电话求助于领导，还是领导的一个电话打给那家那个当村长的，三言两语就把这件事给摆平了。那位当村长的大伯不住地说他对这件事不知情。那么他的媳妇，老娘和弟媳妇一起来学校闹，他这个当家人竟然不知情，你信吗？此地无银三百两吧！学校的老师听说这件棘手的事突然有了这样的转机，无不拍手称快，长舒一口气。

最后那个涉事的老师谈及当老师的感想，“战战兢兢，如履薄冰！”听到这八个字，我的心里写满了苦涩，老师这个群体什么时候变得如此弱势不堪啦！每天辛辛苦苦不说，一不小心就弄个灰头土脸的。我们什么时候可以理直气壮地教育学生，而不是处处被人刁难，畏首畏尾。

我以后还得反思自己，那些学生我还敢直言不讳地批评吗？还敢硬逼着他们学好吗？我是不是在管理学生的时候应该先自我保护一下呢！现在我有点感恩那些被我狠狠批评而不记仇的学生和他们的家长，承蒙他们开恩，没有让我这个严厉的老师难堪。

难言的悲哀