8月30日圣经通读

8月30日圣经通读 □撒上23 □林前4 □结2 □诗38

撒上23

大卫听说了非利士人的什么行动？大卫向神请求采取什么行动？大卫的随从有什么反应？神的指引是什么？行动结果如何？大卫在此地见到上一章提及的什么人？这人对大卫有何所求？他提供给大卫什么帮助？大卫的行动引起了扫罗怎样的关注？大卫如何祷告？祷告后的指引是什么？大卫提供援助的城如何对待大卫？为什么？大卫有多少随从？遭到什么人向扫罗举报？扫罗决定采取什么行动？大卫与约拿单在何处会面？他如何激励大卫？大卫遭追捕如何逃脱？在何处藏身？

应用：从大卫的经历中，你看到哪些不同的人群？他们与神、与人的关系模式有何差异？大卫与非利士人交战，大卫与约拿单的盟约，你看到上帝怎样的引导与护理？在这个过程中，当事人如何寻求神的引导？如何分辨神的心意？你从中学到什么祷告的功课？大卫遭到自己援助的城的背叛，被藏身之地的人出卖举报，被自己所服侍的国君追杀，这些经历使你对人性有什么新的认识？神使他们存在有何旨意？你有什么类似经历？你如何祷告寻求神的解答？你要如何与他们关联或者作出合神心意的回应？

林前4

保罗给自己的身份定位是什么？这如何有助于他分辨来自别人的评判？谁是各人最终评判者？如何正确看待彼此差异？哥林多教会给自己的定位有何误区？保罗用什么场景置换了这个假象？保罗如何重新诠释被哥林多教会所轻看的事奉经历？9节说明基督徒人生的观众是谁？保罗解释这种经历的原因和目的是什么？15节所说的师傅，为父，指什么？16节保罗邀请听众效法什么？保罗为何以及如何引荐提摩太？保罗针对哥林多教会什么问题发出警告？他有什么计划要实施？

应用：从保罗身上，你能够学到神仆人在自我认知，自我定位方面怎样的特征？这种自我认知体现在与人的关系，与上帝的关系上，有什么表达？保罗对自己所服侍的哥林多教会，有什么付出？有什么要求？有什么责备和管教？这体现出事奉者如何对待自己的责任与托付？你通过这一章，学到关于自我定位，服事他人的什么功课？

结2

神对先知说话时发生了什么？神对先知有何差遣和嘱托？先知要服侍的人群是怎样的？他要传达什么样的信息？他要如何面对这个人群的反应？

应用：根据先知的经历，我们如何领受神的启示和异象？谁来决定我们服事的对象？服事的方式？服事的结果？传达的信息？在服侍中，你应当确保的是什么？你无须控制的是什么？你如何面对听众的悖逆、拒绝、抵挡？你如何传达罪与罚的“消极”信息？这样的信息对于身处被掳之地的听众有什么意义？这一章带给你什么安慰和激励？

诗38

诗人的心灵和身体经历了哪些痛苦？造成这些痛苦的自身原因是什么？他人和环境的原因是什么？上帝有什么作为？他向神有什么告白？祈求上帝的什么作为？

应用：从诗人的祷告中，你学会如何在祷告中坦露自己的情感、软弱、认罪？分享你自己为罪挣扎、遭到背叛、病患疾苦的经历和感受。你如何为自己祷告？祷告的结果如何？你如何为身处这样经历的人代祷？