被忽视的孩子

立儿在家的排行，不是老大，也不是老幺。没有长姐的权利，也享受不到父母的疼爱。而是一个被忽视的位置，占中间。

从记事起，立儿可以自由的去山村野地里玩耍。因为没人管，也不需要管别人。只要到饭点回家吃饭，就没有人找。童年是快乐的，偶尔她也想让大人重视一下自己，不自觉的搞些恶作剧，但都被忙碌的父母忽略了。

她就像后院的野蔷薇，春夏轮回，没人注意。只希望，在偶然的一个初夏，长出一朵粉白的小花，展现自己的美丽，给人一个小惊喜。

立儿长大了，转眼就要小学毕业了。这一年学校来了一个很严厉的女老师，教学水平很超前。那时候就实行了分组学习方法。立儿默默无闻了十几年，偶尔的赞许，激发了她的好强。也许是想引起别人的在意，她发奋图强了。

立儿不在调皮了，那时候就数学语文，稍微用点功，农村学校的成绩是很容易上去的。她终于引起了女老师的在意，第二学期任命为学习小组长，正的。每天负责检查小组作业。

女老师为了促进全班学习成绩，搞了小组竞争，每次考试小组评比，这些山里娃都拿出了抢高山游戏的积极劲头，每天很早就来到学校，进行小组学习。乐的女老师不耽误做饭喂猪。

她虽然发奋了，但有些历史的恶习还是改不了，睡懒觉。她能一觉睡到八点上课，在家里不被重视，在这种事上体现了它的优越性。父母亲很早就得忙生计，大的帮忙干活，小的需要照顾，只有中间的她乐的没人管。所以养成睡到自然醒的习惯。

但她身兼小组长的重任，小组成员不干了，别的组六点就到校，组长检查完作业又带领大家学习了。而她的组，八点了，组长影子还没有呢。

她经常快上课了才晃晃悠悠的进教室，迎接她的是小组七个成员愤怒的眼神，她只能手忙脚乱的检查作业。

其中有一个小男孩，每次都用愤怒的大眼睛盯着迟到的立儿，配上脏了吧唧的小脸。让立儿很好笑，他为了早早来到学校，每天早晨都顾不得洗脸，难怪他生气。何况他还是个副组长，配合正组长工作的。所以敢怒不敢言，不敢犯上越权。只能瞪几眼，表达自己的不满。

第二天立儿照样这个点来，迎接她的是更愤怒的眼光，她开始有点惧怕了，那个大眼睛发射来的愤怒目光。

开始下定决心早点起来，可是习惯是不好改的，都是到那个点醒，八点左右。每次到学校她不由自主的在意那个眼神，是内疚还是惧怕。说不清楚，反正每次上学她好像被那个目光撵着跑。渐渐的她不再迟到，甚至很早到校。

那束目光还是第一个迎接她。只不过，目光从愤怒慢慢变成了笑意，变成了欣赏。整个下学期，她都被那束目光追随，有时投来的是肯定，有时是赞许，让她感受到久违的温暖，体会到了有人在意的幸福。