4月11日圣经通读

4月11日圣经通读 □利15 □诗18 □箴29 □帖后3

利15

这里记载了什么病症造成的不洁净？分为几种情形？这种症状给自己和他人以及器物带来什么影响？如何洁净？需要献什么祭？使用什么祭牲？献祭的目的是什么？

应用：根据这一段的记载，都有什么人在人生中会周期性、暂时性、长期性、永久性地经历这一类的不洁净？通常人们从的归因和处理方式如何？这与上帝的律例有什么差异？圣经启示的处理方式使你对人所经历的病患以及污秽有什么认识？有怎样的感受？对上帝的旨意有什么认识？你从中看到自己对上帝眼中的不洁有什么责任？谁为你的责任付出代价？这对你有什么意义？

诗18

这首诗歌的创作背景是什么？诗人用了哪些事物描述上帝？这说明上帝对他意味着什么？他的人生经历如何证明这些是真实的？上帝在自然界如何显出荣耀？上帝对诗人有什么作为？上帝与人同行的原则是什么？诗人在上帝面前如何行事？他如何学习争战并取得胜利？他获得什么地位？他许下什么诺言？

应用：诗人意识到哪些现实中的挑战？诗人如何被神带领成长？他如何按照上帝的旨意生活？上帝有哪些超越的作为以及临在的作为？诗人在一切处境中对神的认识和与神的关系是怎样的？这怎样塑造了他的人生？你有什么依靠主胜过挑战的经历？你在这个过程中如何一步步寻求和遵行神的旨意？你个人实现了什么突破和增长？你为现今取得的成就有什么感恩？你向神有什么许愿？

箴29

这组箴言中有哪些涉及领袖的智慧？哪些涉及教育子女的智慧？哪些是个人和领袖可以担当、选择并改变的事？哪些是上帝的主权？人要你如何管理自己，如何管理公共事务，从而获得平安昌盛呢？这与信仰的关系是什么？

 应用：你学到什么个人品格培养的智慧？治理家庭的智慧？治理国家的智慧？你在凡事中，如何平衡自己的治理权以及上帝的主权？你如何寻求异象？领受什么异象？对于明白的事，你如何执行？对于困惑的事，你如何接受并寻求答案？这组箴言在何事上给你警戒？在何事上激励你更加忍耐，以致造就品格？分享你格外有体会的经文，结合自己的生活案例来提供依据。

帖后3 作者邀请收信人如何为自己祷告？这种代祷请求说明作者的关注是什么？处境是什么？他对于收信人有什么确信？作者了解到收信人教会有什么问题？这种问题的表现是什么？这与上一卷书信有什么呼应？作者为他们立下什么榜样？基督为他们设立什么榜样？收信人教会应当如何处理这样的问题和相关人员？为什么作者要特别提到自己的签名？这与2章所描述的背景有什么关联？

应用：作者的事工目标是什么？他面临什么环境？他如何请求代祷？你所担当的事工目标和现状是怎样的？你有什么需要代祷？我们有什么可效法的榜样？我们自己给别人留下怎样的榜样？对于不造就的见证，我们如何规劝和面对？我们如何确保真理的信息原原本本被传达而避免扭曲和假冒？