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兹(153-0481)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|

兹(153-0481)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|

作者: 开心练字 | 来源:发表于2018-12-23 14:05 被阅读2次

    王羲之的行书是中国书法水平的巅峰,学王羲之行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。

    几种常见形态比较

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    《圣教序》的特色

    • 兹在行书中将楷书的方字变成了长字,并且原来横笔最宽变成了最短。

    开心指数:

    • 欣赏指数:★★★★☆

    • 易写指数:★★★★☆

    • 实用指数:★★★★☆

    行笔路线(笔顺)

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    行笔路线如图:

    • 第三笔横变短。

    行楷的结构特征

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    形体(整体视野)

    • 上下视角——上窄下宽:下方“双丝”连续书写时,略拉开。

    • 左右视角——中轴线:全字和楷书相同,以中轴左右对称。

    结构(细节观察)

    • 等距——横档等距:下方转折处和横笔间的档位距离,上方两点舒展,拉开空间比较大。

    姿态(文化特色)

    • 楷行变形——两点一横:点舒展书写,横最短。

    从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”

    每周单元练习目标

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    第二十二周练习目标:“思欲,分条析理,广彼前闻;截伪续真,开兹后学。”

    共18字,未出现过的新字12个,已完成(10个):思,欲,條,析,理,彼,前,截,僞,續。

    总目录:硬笔临习《圣教序》。

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    练字体会及小结

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    • 上面两点一横,同前的两点一横,两点舒展,只是,横变短。

    • 下方是丝上方的行书或连笔写法。

    • 中体特征是全字偏瘦。

    每日练习

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    (这是硬笔临习《圣教序》的第153天,也是圣教序1904字中的第0481字)

    楷书云课堂教程

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    • 很多人终生练字无进展,核心原因是横、竖、撇、捺写不好,理解了这几个笔画的用力,才能真正撬开写好字的大门。

    • 入门级的28个字可课程已经开始陆续发布,最终会归纳为一句话:“中国人,在一生里要写一百万个汉字,经常写到的就是:你、我、他(她),的、地、得,着、了、也,年、月、日,这和那,前和后,子和女,往和来,有和无,好与坏。”

    • 最后通过对句子的熟练书写来巩固日常中最常用30%高频字。

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