教学与同事共同体--读《教学勇气》有感

作者: 三门峡745沈莉红 | 来源:发表于2019-02-01 21:49 被阅读8次

这是我参与勇气读书会打卡第七天

阅读书目:《教学勇气》

阅读章节:第六章“学习于共同体中--共事切磋”之第一节“关上门的教学”第135页到138页

读书笔记分享:

1、学习让思维永不枯竭、永不孤立、永不受折磨、永不恐惧或怀疑。

2、达成优质教学的内心世界、由教师同行组成的共同体是我们在实践中成长的两个好去处。

3、要定期与同事就教学问题进行一些交流。

4、探究并鼓励同事间进行对话。

感悟:

同事的共同体中，有着丰富的教师成长所需的资源。我们需要从自我的小框框中跳出来，和同事建立广泛持久的对话，利用好同事共同体带给我们的成长资源。

我们需要的就是展开关于优质教学的真诚对话，既提高我们的专业实践，又从中提高自我认识。

学校定期会开展公开课活动，这就是教学共同体之间真诚学习提高的好机会，我们一定要虚心学习，并展开真诚对话和交流，因为教学永远是开放的！

我们不需要关上门的教学！

同事共同体

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