李冰倩是我的一个学生,女学生。
这是一个成功的教育案例。其实,教过的每个学生在老师的笔下都可以成很好的故事,只不过有成功有失败。
我最后一次遇见李冰倩,是在北环广电中心西边的十字路口,她看到我,走近我,先鞠躬,然后规规矩矩说:“老师好,我是冰倩,您的学生。”
我说我知道,你越来越漂亮了。
她说老师,我已经在哈尔滨工业大学读研究生了。
这个女生六年级、九年级时都跟我,我教她数学,带班主任。她不但学习好还长得漂亮,家长也视若掌上明珠,新衣服一个又一个,六年级的有一天,她穿了一件黄红相间的蓬蓬裙,靓得扎眼。
课间,她找我报告:“老师,二磊他们几个光找我的事儿。”
我一听笑了,说:“你知道他们为啥找你事儿?你太漂亮了,特别是这条裙子,锦上添花,他们几个是对你有好感。你说你是想和他们玩在一起呢?还是想学习?”
她肯定选学习。
你先庆幸自己是优秀的惹人喜欢的,并且你把他们烦你这件事告诉我是对的,放心,他们不敢对你怎样。你想学习,以后无论他们在你面前怎样表现,你都视他们为空气,就不搭理他们,他们就无趣了。我给李冰倩做工作。
接着我找二磊他们几个,开门见山:“你们是不是喜欢冰倩?”他们绝想不到老师这样直接,扭扭捏捏低头笑。
“笑啥?喜欢是正常的,冰倩那么优秀,关键还漂亮,不单单是你们,就连老师都喜欢她。”我故意说。
几个男生还笑,明显有点放开了。
“但是,你们想过没,你们这样表达喜欢她接受不接受?以她的个性,她会不会烦你们几个?说实话,我觉得她瞄你们几个一眼都嫌浪费时间。你们说我说的对不对?”我压低声音说。
男生点头不再笑。
“以后向她学习。努力追上她。”我故意激将。
此事就结束了,再没有类似的事发生,这女生也意识到了那条花裙子在班上不合适,再没穿着进学校。
她九年级时,我刚好又教她。她是我的数学课代表,年级数学冠军。
我身孕大月份时她见我上课时脸色不好,轻声对我说“老师,您没事吧?要么坐着讲课。”在办公室里,我夸慧敏这女生懂事、学习好。语文老师更是啧啧称赞,说:“你不知道,这妞语文题答得简直和答案一字不差。”
经过选拔李冰倩进了高中的火箭班,按说我和她的交集基本结束。
高二寒假,她进了我家,一句“老师”没话了。
我坐着没动,抬眼看了她一眼说:“数学没考好?是不是对数学老师有意见?"
她嘴撅着,眼圈发红,沉默了几秒钟说:“老师,你咋知道的?”
“你看,你来找我,一个曾经的数学冠军来找我这个数学老师,这不明摆着数学没考好?一个对数学热爱的学生数学考不好,大概率是讨厌数学老师。”我本来是凭直觉瞎说的,没想到猜中了,就把我看到她的第一感觉说了出来。
“我去问数学老师题,第一道题她说这么简单都不会?她不讲。我又问第二个题,她又说这道题还没学先不做。我问的两道题她一道没讲还说我一顿,以后,一上她的课我就打瞌睡,一个学期下来,我可从火箭班下来了。”她给我描述。
“我问你三个问题:你数学老师是不是记恨你?你想不想放弃学业?你能不能说动校长把数学老师换了?”
她即使不回答我,我也完全知道她的答案。她数学老师同时教两个班一二百学生,估计都不知道她啥名,校长也不可能因为她这点小事去把老师换了。
“心态很重要。我们改变不了环境,又改变不了现实,就要学会让自己适应环境适应社会,当你和同学知识水平旗鼓相当时,谁能胜利拼得是心态。”
那次碰面之后我们再没见,一直到她研究生我们在北环偶遇。
我很荣幸多次出现在这学生的成长经历中。我总想,我们这些做基础教育的,知识讲授只是育人的途径,浇花要浇根,育人要育心,如何让每一个学生积极向上,热爱生活,尊重生活,感恩生活中的每一个遇见才是我们应该做的,并且不是一朝一夕一蹴而就的,那是一个长期的工程,整个过程中都饱含着我们的暖心热心耐心和爱心。
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