哥哥和妹妹每星期早餐后各义务洗两次碗，这是规定，兄妹俩早已养成习惯。
这星期放假了，今天中午在家吃饭，饭后需要有人洗碗。由于之前没有条例，没有具体规定说今天中午该谁洗碗，所以我对孩子们说：“今天中午的碗，你们两个一起洗。”
我在处理完别的事情之后，看见只有妹妹一个人在洗碗，如同往常一样，站在高高的小凳子上，显得聚精会神，格外认真。
我问妹妹：“怎么就你一个人洗碗？哥哥呢？”
妹妹细声细气地说：“哥哥说，要是我都洗了，他就给我三块钱。” 说到“钱”的时候，声音拖得很长，很是稚气，很是可爱，无论是听上去，还是看上去，她都很乐意洗所有的碗。
我一听，顿时感觉这里存在的不公平，本想去K哥哥一顿，却又觉得这似乎并不一定就是一件坏事。
哥哥十一岁，比妹妹大三岁半，在他这个年龄上，已经有了用货币换取劳动的概念，而且运用的恰到好处，虽然有“懒”或“欺负妹妹”之嫌，但从另外一个角度来看，他把货币的职能了解的十分清楚，运用的十分娴熟，无论你说他是用它买劳动力，还是买时间，这都是聪明人的举动，尤其是在现代社会，也尤其是在一个人的孩提时代。
我走到哥哥的房间，看见他正在玩电脑，电脑上的游戏，一个叫Fornite的游戏，一个上网在全世界范围内他每每都能玩到第一名的游戏，一个让老爸我都常常为他玩时的机敏而赞叹不已的游戏，一个我都不愿意打断他的游戏，轻轻地叫了一声：“儿子。”
儿子在兴奋的玩耍中微笑着答应我，并快速地扭头看了我一眼，以示对我说话的关注。
我问：“妹妹说你让她洗碗，你给她三块钱？”
儿子 “嗯” 了一声，眼睛没有离开电脑屏幕，手指在快速灵活地按动着键盘。
我又问：“你有钱吗？”
他说：“有。你先给她，然后从我的账上减，我这就去签字。” 他边说边收起游戏，显然，他正好玩完一局。
儿子有个账本，哪年哪月哪天以什么方式进账多少，哪年哪月哪天以什么理由付账多少，都记得清清楚楚。
我答应了。
尽管如此，我还是告诉他，像这样的事情，爸爸希望以后不要有第二次。因为，没有什么能比劳动更能够给你带来快乐和幸福。
儿子答应了，并在他的小账本上工工整整地记下了他的支出。
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