[ 成长 ]漫漫求学路( 28 )

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  上一章      静待家长会

第二十八章    皆大欢喜

随着期中考试的结束，这学期已经过去了一半了。

回想过去的半个学期，路一鸣的感慨很多，尤其是妈妈不在家的那段时间，路一鸣身心俱疲，思念妈妈之情，加上爸爸的高压高严的教育方法对路一鸣的自信心的毁灭性打击，让他几经崩溃。

好在柳如烟及时回来了，路一鸣才能从那可怕的深渊中走出来，在柳如烟与老师的帮助下，路一鸣重拾信心，回归到以往的状态，在学习上也渐入佳境，获得了老师的肯定，同学们的信任。

虽然，现在期中考试的成绩还未出来，路一鸣却胸有成竹，因为考试时，他做题的状态很好，想来也不会有发挥欠佳的可能。

不知不觉中，星期六悄然而至。

星期六的早晨八点十分，柳如烟与路一鸣准时从家中出发，向学校走去。

一路上，路一鸣快乐得像只小喜鹊，叽叽喳喳地说个不停。

到了路一鸣的教室后，柳如烟发觉自己来得比较早，教室内只有寥寥几人。

昨天放学时，王老师特意交待路一鸣，今天须与家长一起来，王老师让路一鸣负责接待事宜。

柳如烟在路一鸣的指引下，径直走向贴有路一鸣家长的座位上坐下来。

路一鸣则站在教室门口，迎候各位家长的到来，再指引其到事先安排的座位上落坐。

柳如烟静静地看着路一鸣认真地执行着王老师布置的任务。

当柳如烟看到路一鸣尽职尽责地负责着接待工作时，柳如烟甚是欣慰。因为柳如烟的教育理念不同于那些唯分论的家长，柳如烟一心一意地想把路一鸣培养成综合素质一流的孩子，此刻路一鸣的表现正是她最想看到的。

如果路一鸣一直沿着这条道路走下去，未来的前途将会是一片光明！

“一鸣妈妈，你来得这么早啊！”柳如烟闻言停止了瑕想，向着声源望去，只见彭飞的妈妈微笑着向自己走来。

柳如烟立即站起来打招呼：“彭飞妈妈，你好！”

彭飞妈妈笑着回答道：“你好！一鸣妈妈，我的座位在你的左边，咱们坐下聊吧！”

柳如烟扭头一看，与自己相邻的左边的桌子上果然写着“彭飞家长”，柳如烟只顾看路一鸣怎样迎候家长，竟没有注意到自己左边的座位竟是彭飞家长的座位。

两位妈妈相继落坐后，便开始聊起来。

“一鸣妈妈，你们家一鸣好棒哟！你的教育方法值得我们学习啊！”彭飞妈妈羡慕地夸道。

“多谢恭维，彭飞也很优秀啊！我总想找机会向你取取经验呢！”路一鸣妈妈谦虚地回答道。

两位妈妈正在互相谦虚之际，王老师快步走向讲台。

“各位家长，怠慢了，让你们久等了！由于成绩刚刚出来，我忙着核对，所以耽误了一点时间，望家长们多多谅解！”王老师一边向讲台走去一边说道。

王老师走到讲台后，面向家长们站定后，说道：“首先，我真诚地欢迎各位家长在百忙中，抽时间来开家长会。下面我将告诉大家一个好消息，此次期中考试，我们班的语文平均成绩在学校同年级中排名第一，数学在学校同年级中排名第二，语、数两科的一、二名均来自我班，路一鸣与彭飞在总分与单科分均是一、二名。另外，路一鸣在期中考试前的数学竞赛中以满分的成绩摘得桂冠！”王老师兴奋地说道。

王老师的话音刚落，下面便响起了热烈的鼓掌声，有的家长边鼓掌边用羡慕的目光投向路一鸣的妈妈、彭飞的妈妈所坐的方向；有的家长一边鼓掌一边发出赞叹声。

家长们的赞扬声、羡慕的目光以及此起彼伏的掌声交织在一起，场面很是热烈。

此情此景令柳如烟很不好意思。她觉得王老师对路一鸣的盛赞，路一鸣有点承受不起。说实在的，对于路一鸣的表现，柳如烟始终觉得还有好多地方有待提高！柳如烟正在努力地让其逐渐改善自己的不足之处。

王老师此番的高度赞扬，家长们羡慕的目光，让柳如烟隐隐地有种担忧，她怕路一鸣故态重萌，像上学期一样产生骄傲的小情绪，那样的话，贪玩之心又会卷土重来，路一鸣又将偏离正道！

到那时，柳如烟又要费一番功夫将其拉回正途！

不过，有些事情虽然可以预知，却不能避免！这大概就是人生的无奈吧！

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”既然无法阻挡，就要勇敢面对。更何况“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”的情况也不少见。只要我柳如烟初心不变，有泰山压顶面不改色的决心，还怕什么小风小浪呢？

想到这些，柳如烟的忧愁如浮云般随风而散。她集中精力，认真地思考着王老师接下来讲些什么？这学期，或者说整个学年剩下的时间不多了，王老师可能会让孩子们认真地对待一年级所剩不多的学习生活，争取在期末考试中考个好成绩，以优异的成绩升入二年级。

柳如烟正在胡思乱想之际，听到王老师说道“家长朋友们，我们的孩子进入小学快一年的时间，一年级的学习时间只有一个多月的时间了。我希望，我班的孩子们无论成绩好与不好，在余下的一个多月的学习时间中，认真地学习，争取期末考试考个好成绩，以优异的成绩迎接二年级的到来！

接下来的一个多月，希望各位家长配合学校做好孩子在家学习的监督工作。由于，我们的课本即将学完，剩下的时间，我们要进行认真地复习，每天都会有卷子，或者练习册之类的作业，希望家长在孩子写完后认真地检查后，再签字。

如果说，有的家长确实因文化浅而看不懂，也要认真地看看自己的孩子的作业完成的情况，对于未完成的作业，一定要耐心地询问一下，是何种原因导致的？

如果自己的孩子确实不会，家长在签字时可以告知老师，老师在批改作业时会针对不同的情况，采取不同的方法来处理的。

对于班内大部分孩子都不会做，或者做错的题，老师会在课堂上讲解的；对于个别孩子不会的，或做错的题，老师会专门辅导的。请家长们放心，我与胡老师会认真对待每一个孩子！希望在各位家长与我们的努力下，孩子们会取得大的进步，一年级的学习生活以优异的成绩完美收官！”

王老师的话音刚落，教室内响起雷鸣班的掌声。此时，家长与老师的心愿是一致的，希望孩子们愉快地度过一年级余下的学习生活的同时，在学习上也能有所突破！