教育面观：今天让老师跪下，明天民族就会跪下！
一个国家，一个民族，要想掌握核心科技，教育就必须强大。但如果来教师都“跪下”了，哪来的强大？
在美国，对于玩劣学生有着很严格的要求：周六到校上课、请家长、停课、转学……严重的甚至会送去劳教中心当义工。
在英国，为了加大对顽劣学生的惩罚，国会给出了一句很震撼的话：如果你还记得二战中我们的人民是多么软弱的话，那么就从你的孩子开始培养吧！
在日本，有不少社会组织认为：强大的民族必须要实行体罚制度。看过灌篮高手的人都知道，即使顽劣如三井寿一样的学生，对于老师都是敬畏的。
在新加坡，不仅会体罚学生，甚至会连带着家长一起罚，他们认为：如果一个人不能承受羞辱、谩骂、误解、威胁，那么他将来一定是社会的负担。
这些国家，无一例外，都是发达国家。然而，这些国家，无一例外，都是对顽劣学生毫不留情的，这么做的目的，不仅仅是要训诫顽劣学生，也不是为了体现体罚有多么正确，更多的是为了保护教师的尊严。
同时，这也向我们传达一个真理：跪下的老师，教不出好的学生。
但现在，在中国，我们的很多教师反而没了尊严，家长惹不起啊，学生打老师后，家长道歉、学生检讨后就没事。一旦哪个老师打学生，哪怕象征性碰一下，那就是大问题。动了自己的小皇帝，肯定是要找老师算账的。
问题是，熊孩子今天敢打老师，将来就敢上街去杀人放火。为什么现在熊孩子这么多？原因很简单，因为熊孩子们在学校时炼就了胆量——没有“怕处”：我就要这样，你能把我怎么样？于是，社会上，各种熊孩子因为闯祸，而被人暴揍的新闻层出不穷。平时不给吃小苦头，到头来只好吃大苦头。
相信中国禁止体罚学生，是为了更为合理的教育学生，不是去让熊孩子们和家长们拿去当挡箭牌，去捆绑老师教育学生的权利，去蹂躏教师的尊严的。
中国强大的未来，靠的不是熊孩子和巨婴，靠的有胆识的军人，靠的是有知识的科学家，靠的站着的老师，靠的是各行各业有胆识，有担当的人....
少年强，则中国强，记住，今天让老师下跪，明天，整个民族就会下跪。（如对话题感兴趣，可搜索，微信公众号“学思研习社”读原文，谈方法。）
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